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Überall steckt Sprache drin

alltagsintegrierte Sprach- und Literacy-Förderung für 3- bis 6-jährige Kinder : mit 19 Abbildungen und 4 Tabellen : mit Online-Materialien
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Jungmann, Tanja
Verfasser*innenangabe: Tanja Jungmann, Ulrike Morawiak, Marlene Meindl
Jahr: 2018
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: / / "Überall steckt Sprache drin" beschreibt die vielfältigen Möglichkeiten der Sprach- und Literacyförderung in Alltagssituationen in Kindergarten & Co. Das Praxisbuch vermittelt anhand von Beispielen anschaulich Grundlagenwissen zu den Entwicklungsbereichen Sprache und Literacy sowie zur alltagsintegrierten Förderung.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 9 / / 1 Sprachliche und frühe literale Kompetenzen 11 / 1.1 Meilensteine des Spracherwerbs . 11 / Prosodie 13 / Phonetik und Phonologie 14 / Lexikon und Semantik 17 / Morphologie und Syntax . 18 / Pragmatik 20 / Zweitspracherwerb 20 / / 1.2 Meilensteine der frühen literalen Kompetenzen 22 / Erzählfertigkeit 25 / Phonologische Bewusstheit 27 / Buchstabenkenntnis . 28 / / 1.3 Auffälligkeiten in der Entwicklung von Sprache und Literacy 30 / Auffälligkeiten im Spracherwerb 30 / Auffälligkeiten im Literacyerwerb 31 / / 1.4 Sprache und Literacy beobachten und dokumentieren 33 / / 1.5 Beziehung zu anderen Entwicklungsbereichen 35 / / 2 Alltagsintegrierte Förderung von Sprache und Literacy 38 / 2.1 Was ist alltagsintegrierte Förderung? 38 / / 2.2 Rolle der pädagogischen Fachkraft 40 / / 2.3 Förderliche Raumgestaltung 41 / / 3 Ein Tag in der Kita 49 / 3.1 Übergreifende Aspekte der Förderung 49 / Vorausgehende Sprachmodelle . 50 / Nachfolgende Sprachmodelle 51 / / 3.2 Spezifische Alltagssituationen 53 / Begrüßung 53 / Morgenkreis 57 / Freispiel 62 / Mahlzeiten 65 / Bilderbücher betrachten . 68 / Malen, Basteln und andere kreative Tätigkeiten 73 / Auf dem Spielplatz 76 / Gemeinsam musizieren 79 / / 4 Spielesammlung 83 / 4.1 Aussprache 83 / Spiel 1: Quatschwortralley 83 / Spiel 2: Fröhliches Fratzenmachen . 84 / Spiel 3: Die Strohhalm-Angel 84 / Spiel 4: Tierfütterung . 85 / Spiel 5: Puste-Parcours 86 / Spiel 6: Zungenzauber 86 / Spiel 7: Fröhliche Fließband-Faxen . 87 / Spiel 8: Pustegemälde 87 / / 4.2 Phonologische Bewusstheit . 88 / Spiel 9: Die unendliche Reimkette 88 / Spiel 10: Kinder-Memory . 89 / Spiel 11: Silbenhüpfer 89 / Spiel 12: Vorwärtsgang mit Reimen . 90 / Spiel 13: Lange Arme, kurze Beine . 91 / Spiel 14: Wörterzwillinge 91 / Spiel 15: Silbentauscher . 92 / Spiel 16: Regenschein und Sonnenbogen 93 / Spiel 17: L wie Laus und M wie Maus? 93 / Spiel 18: Wir fahren mit der Eisenbahn . 94 / / 4.3 Wortschatz 95 / Spiel 19: Sandsack-Safari . 95 / Spiel 20: Wildes Wuseln . 96 / Spiel 21: Honigklau 96 / Spiel 22: Rote Socke, blauer Hut . 97 / Spiel 23: Pfote, Tatze oder Huf 98 / Spiel 24: Bilderjagd 98 / Spiel 25: Murmelroulette . 99 / Spiel 26: Barfußpfad . 100 / Spiel 27: Blinde Beute 101 / Spiel 28: Reifenmemory . 101 / / 4.4 Grammatik 102 / Spiel 29: Der, die oder das Kuh? . 102 / Spiel 30: Dingoo Ding? 103 / Spiel 31: Ich sehe was, was du nicht siehst . 104 / Spiel 32: Später, da werde ich ¿ . 104 / Spiel 33: Rätsel-Lotto . 105 / Spiel 34: Hockerballett 106 / Spiel 35: Mix-Memory 106 / Spiel 36: Markttag 107 / Spiel 37: Verdrehte Welt! . 108 / Spiel 38: Maus und Mäuse-Memory . 108 / Spiel 39: Geheimer Schatz 109 / / 4.5 Erzählfertigkeit 110 / Spiel 40: Ein Koffer zum Erzählen 110 / Spiel 41: Erzählsteine selbst gestalten 110 / Spiel 42: Klappe auf und was dann? . 111 / Spiel 43: Bildergeschichten weitererzählen . 111 / Spiel 44: Die Honigente rollt ins Glück . 112 / Spiel 45: Geschichtenerfinder 113 / Spiel 46: Unsere Hände erzählen Geschichten . 114 / Spiel 47: Mit Stabpuppen erzählen . 115 / / 4.6 Symbol-, Zeichen-, Schrift- und Buchstabenkenntnis 116 / Spiel 48: Symbol- und Zeichenspaziergang . 116 / Spiel 49: Zeichen- und Symbole-Entdecker . 116 / Spiel 50: Trara, die Post ist da 117 / / Spiel 51: Unsichtbare Tinte 118 / Spiel 52: Hieroglyphen-Domino . 118 / Spiel 53: Buchstaben leuchten 119 / Spiel 54: Symbole raten . 120 / Spiel 55: Ich lege meinen Namen 120 / Spiel 56: Buchstaben turnen . 121 / Spiel 57: Buchstaben-Versteckspiel . 122 / Spiel 58: Anlaut-Memory . 122 / Spiel 59: Buchstaben-Wäscheleine 123 / Spiel 60: Fühlbuchstaben 124 / / Literatur 126 / / Bildnachweis . 131

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Jungmann, Tanja
Verfasser*innenangabe: Tanja Jungmann, Ulrike Morawiak, Marlene Meindl
Jahr: 2018
Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.GS
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ISBN: 3-497-02756-1
2. ISBN: 978-3-497-02756-9
Beschreibung: 2., aktualisierte Auflage, 131 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Lernspiel, Spracherwerb, Spracherziehung, Vorschulerziehung, Didaktisches Spiel, Erstspracherwerb, Lernspiele, Spielerisches Lernen (Quasisynonym), Spracherlernung, Sprachkompetenz / Erziehung, Unterrichtsspiel, Vorschulpädagogik, Vorschulunterricht
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Morawiak, Ulrike; Meindl, Marlene
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 126-130
Mediengruppe: Buch