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as Thema Kindererziehung ist zurzeit in aller Munde: "Was mach ich bloß mit diesem Kind?" In vielen Familien bestimmen Stress und Streit den Alltag. Eltern reagieren darauf mit einem Trommelfeuer von Ermahnungen, Kinder mit Trotz, Terror und tauben Ohren. Dass es auch anders geht, zeigt das STEP-Elterntraining, das seit drei Jahren auch in Deutschland, in Österreich und der Schweiz erfolgreich in Schulen, in Kindergärten, Praxen und Familienbildungseinrichtungen angeboten wird. Von der Geburt bis zum 6. Lebensjahr: die kritischste Lebensphase für die soziale und charakterliche Entwicklung des Kindes. Das Buch hilft Eltern, kleine Kinder in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung zu verstehen und in der Erziehung den Grundstein zu legen für ein harmonisches Miteinander in der Familie. • Verhaltensmuster von kleinen Kindern verstehen • Mit kleinen Kindern kommunizieren: zuhören und sprechen • Ermutigen - Selbstbewusstsein entwickeln • Mit kleinen Kindern kooperieren • Disziplin als Lernprozess

 

 

Inhalt

 

Zum Geleit

Von Professor Dr. Christian Rieger .......................................................................................................6

Vorwort der Herausgeberinnen .................................................................................................................8

Vorwort der Autoren ..............................................................................................................................................11

1 Wir verstehen kleine Kinder .......................................................................................................................15

2 Wir verstehen das Verhalten

unserer kleinen Kinder ........................................................................................................................................41

3 Wir helfen unseren Kindern,

in den fr_hen Lebensjahren

Selbstbewusstsein zu entwickeln .......................................................................................................77

4 Wir h_ren zu und sprechen

mit kleinen Kindern ...............................................................................................................................................105

5 Wir bringen kleinen Kindern bei

zu kooperieren ..............................................................................................................................................................127

6 Disziplin bei kleinen Kindern ..................................................................................................................155

7 Die emotionale und soziale Entwicklung

von kleinen Kindern ..............................................................................................................................................191

Bibliographie und Literaturhinweise .........................................................................................225