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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LX Schmi / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / / Der Esel boomt! Sein sympathisches Äußeres und seine Gelassenheit wirken beruhigend auf Menschen - daher wird er auch vermehrt bei tiergestützten Aktivitäten eingesetzt. Das Buch vermittelt Basiswissen über Esel, warum sich welches Tier (Rasse, Größe, Alter, Geschlecht) für welche Zielgruppen besonders gut eignet ¿ aber auch, welche Grenzen es gibt. Neben den unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten für die eselgestützte Intervention werden auch Rechtefragen geklärt, Fallbeispiele mit vielen Fotos veranschaulichen die praktische Arbeit. Die Autorin gibt hier ihr Wissen aus jahrelanger Erfahrung in der Arbeit mit Eseln weiter - und lenkt den Blick auf die vielfältigen Talente der Esel, die den meisten Menschen in der tiergestützten Arbeit bisher vielleicht noch nicht bekannt waren.

 

AUS DEM INHALT: / / / Vorwort 9 / 1 Basiswissen über Esel 13 / 1.1 Evolution und Domestikation 14 / 1.2 Besonderheiten zu Eseln . 15 / 1.3 Die Sinne der Esel . 16 / 1.4 Gedanken zum Eselkauf 19 / 1.5 Haltungsbedingungen 22 / 1.6 Wesen und Kommunikation der Esel . 30 / 1.7 Verhalten der Geschlechter - Herdenzusammensetzung 32 / 1.8 Eselgrößen und Eselrassen 36 / 1.9 Vor- und Nachteile: Esel in tiergestützten Interventionen 37 / 1.10 Welcher Esel sich besonders gut für die tiergestützte Arbeit eignet 39 / 2 Grundlagen der tiergestützten Arbeit mit Eseln 42 / 2.1 Definition und Terminologie tiergestützter Aktivitäten 42 / 2.2 Wie Esel auf Menschen wirken . 45 / 2.3 Biophilie . 50 / 2.4 Freizeitorientierte Angebote mit Eseln 54 / 2.5 Tiergestützte Angebote mit Eseln 54 / 2.6 Ausbildung des Menschen in der eselgestützten Arbeit 58 / 2.6.1 Expertenwissen über Esel ¿ 2.6.2 Qualitätsmerkmale der tiergestützten Arbeit - 2.6.3 Pädagogische und / oder / therapeutische Kompetenzen / / 3 Ausbildungsstand des Esels in tiergestützten / Interventionen . 62 / 3.1 Warum eine spezifische Ausbildung nötig ist 65 / 3.2 Ausbildungsmethoden 67 / 3.3 Leckerlis 69 / 3.4 Gelassenheitstraining 71 / 3.5 Freiarbeit und Führtraining 74 / 3.6 Spaziergänge und Trekking 78 / 3.7 Bodenarbeit und zirzensische Lektionen 80 / 3.8 Reiten und vor der Kutsche 83 / 4 Zielgruppen . 89 / 4.1 Kinder und Jugendliche 89 / 4.2 Erwachsene 91 / 4.3 Senioren 92 / 4.4 Paare 92 / 4.5 Familien 93 / 4.6 Kollegen 94 / 4.7 Personen mit Handicap 94 / 4.8 Menschen im Vollzug 95 / 5 Settings für eselgestützte Interventionen 97 / 5.1 Stall . 97 / 5.2 Auslauf . 99 / 5.3 Wiese 101 / 5.4 Wald . 102 / 5.5 Besuche im Krankenhaus(garten) 105 / 5.6 Besuche in Heimen und Schulen . 106 / 6 Ideen zu Angeboten und Projekten . 110 / 6.1 Die Tierbeobachtung 110 / 6.2 Die freie Begegnung 111 / 6.3 Das Füttern und Pflegen 116 / 6.4 Das Halftern und Führen 117 / 6.5 Auf dem Hindernisparcours 120 / / 6.6 Eseltrekking / Eselwanderung . 123 / 6.7 Eselreiten . 124 / 6.8 Kutsche fahren 125 / 7 Tierschutz, Hygienemaßnahmen, Haftpflicht und gesetzliche Bestimmungen 129 / 7.1 Tiergestützt muss auch immer tiergeschützt sein 130 / 7.2 Zoonosen und Hygiene 131 / 7.3 Tierhalterhaftpflichtversicherung 133 / 7.4 Gesetzliche Bedingungen bei gewerblicher Nutzung . 134 / 7.4.1 Sachkundenachweis - 7.4.2 Equidenpass / 7.5 Befähigungsnachweis für den Transport von Eseln . 136 / 7.5.1 Esel richtig transportieren - 7.5.2 Ein eselgerechter Anhänger / 8 Eigenanalyse 141 / Verwendete Literatur 148 / Literaturempfehlungen 149 / Bildquellennachweis 151 / Sachregister 152