Cover von Deutsch inklusiv wird in neuem Tab geöffnet

Deutsch inklusiv

Differenzierungsmöglichkeiten und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe ; [mit CD-ROM]
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Lanig, Jonas
Verfasser*innenangabe: [Jonas Lanig]
Jahr: 2013
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Mediengruppe: Buch
verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TD Lani / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Unterrichtsmaterial und Ratgeber für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 5-–13 +++ Alles auf Anfang durch Inklusion? Wie soll ich einer extrem heterogenen Klasse bloß gerecht werden? Und ist mein bisheriges Material jetzt unbrauchbar? – Der Inklusionsratgeber speziell für den Deutschunterricht beantwortet diese Fragen systematisch, kompakt und praxisnah. Eine Synopse zu Beginn schafft einen Überblick über die möglichen Besonderheiten der Schüler. Dann erfahren Sie, wie Sie mit möglichst geringem Aufwand differenzieren und auf jeden Schüler individuell eingehen können. Jede Methode wird zunächst allgemein erklärt und dann über ein konkretes, lehrplanrelevantes Unterrichtsbeispiel (auch in editierbarer Form auf CD) demonstriert. So erhalten Sie fundierte Anregungen, um auch in kurzer Zeit sinnvoll und breit differenzieren zu können – ohne Ihre über die Jahre gesammelten Materialien wegwerfen zu müssen!
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 5 / 1. THEORIE UND PRAXIS DES INKLUSIVEN LERNENS 7 / 1. Auf dem Weg zur inklusiven Schule 8 / 2. Lernen in heterogenen Gruppen 11 / 3. Mehr als Lesen und Schreiben 16 / 4. Deutschunterricht ohne Barrieren 19 / 2. LERNEN AN UNTERSCHIEDLICHEN AUFGABEN 25 / Unterschiedliche Themen 26 / Adventskalender 27 / -> "Mein Handicap" 30 / Unterschiedlicher Aufwand 35 / -> Schneeballgeschichte 35 / -> Info-Büfett 38 / " Sammelsurium 42 / Unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad 46 / -> Das Additum 47 / " Enzyklopädisches Fließband 50 / o-" Leiteraufgaben 53 / -> Die Lerntreppe 57 / o-" ABC-Aufgaben 61 / -> Die Ampel 65 / 3. LERNEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN METHODEN 71 / Individuelle Methodenprofile 73 / -> Methodenzirkel 74 / -> Schwarz-Rot-Gold 79 / " Methodenführerschein 83 / Methodenlernen im Klassenverbund 88 / -" Lexikon der ersten Male 88 / -> Die Gilden 92 / " Meth-o-Mat 95 / Der Tauschring 100 / 4. LERNEN IN UNTERSCHIEDLICHEN SOZIALFORMEN 107 / Voneinander lernen 108 / -> Innenkreis - Außenkreis 109 / -> Smalltalk 113 / o-" Gruppen-Mindmap 115 / o-> Lerntandem 118 / Arbeitsteilig lernen 123 / o-" Eckensteher 124 / -> Das Fließband 127 / Gruppen-Puzzle 131 / -> Die Textdetektive 136 / 5. INKLUSION MIT SYSTEM: DIE LERNSPIRALE 143 / 6. DIE ERSTEN SCHRITTE 151 / ANHANG 155 / Quellenverzeichnis (mit Lösungen) 156 / Themen und Methoden 159 / Medientipps 160

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Lanig, Jonas
Verfasser*innenangabe: [Jonas Lanig]
Jahr: 2013
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Beilagen: 1 CD-ROM
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TD
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-8346-2331-7
2. ISBN: 3-8346-2331-8
Beschreibung: 160 S. + 1 CD-ROM
Schlagwörter: Deutschunterricht, Inklusion <Soziologie>, Lehrmittel, Sekundarstufe, CD-ROM, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Soziale Inklusion, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel
Suche nach dieser Beteiligten Person
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch