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Medienmündig

wie unsere Kinder selbstbestimmt mit dem Bildschirm umgehen lernen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Bleckmann, Paula
Verfasser*innenangabe: Paula Bleckmann
Jahr: 2012
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

(I-12/14-C3) (GM ZWs / RG) / / VERLAGSTEXT: / / Beherrsche die Medien, sonst beherrschen sie dich. / Zu früher Medienkonsum führt in die Abhängigkeit, nicht in die Mündigkeit. Wie Kinder mit Unterstützung ihrer Eltern medienmündig statt süchtig werden, vermittelt die Medienpädagogin Paula Bleckmann. Zu früher Medienkonsum führt in die Abhängigkeit, nicht in die Mündigkeit. Wie Kinder mit Unterstützung ihrer Eltern medienmündig statt süchtig werden, vermittelt die Medienpädagogin Paula Bleckmann. / Die Autorin behandelt im Buch u. a. folgende Themen: / - Können wir noch ohne Medien leben? / - Fit für welche Zukunft? Nachhaltige statt nachhinkende Bildung / - Kinder stärken ist keine "Expertensache"! / - Eigene Gestaltungskraft entwickeln / - Brücken bauen - was gegen Bildungsklüfte helfen könnte / - Was Erwachsene über Medien wissen sollten / - Daten zur Mediennutzung und Medienausstattung / - Machen Medien dick, dumm, unkonzentriert, gewalttätig? / - Überstunden am Bildschirm - Nutzungszeiten für verschiedene Altersgruppen / - Medienmündig werden - Tipps und Tricks für den Alltag / Ein Buch für Eltern, Erzieherinnen, Lehrer und alle, die mehr über einen souveränen Umgang mit den Medien herausfinden wollen / Mit Checks, Tipps und Tricks für den Alltag Die Autorin behandelt im Buch u. a. folgende Themen: / - Können wir noch ohne Medien leben? / - Fit für welche Zukunft? Nachhaltige statt nachhinkende Bildung / - Kinder stärken ist keine "Expertensache"! / - Eigene Gestaltungskraft entwickeln / - Brücken bauen - was gegen Bildungsklüfte helfen könnte / - Was Erwachsene über Medien wissen sollten / - Daten zur Mediennutzung und Medienausstattung / - Machen Medien dick, dumm, unkonzentriert, gewalttätig? / - Überstunden am Bildschirm - Nutzungszeiten für verschiedene Altersgruppen / - Medienmündig werden - Tipps und Tricks für den Alltag / Ein Buch für Eltern, Erzieherinnen, Lehrer und alle, die mehr über einen souveränen Umgang mit den Medien herausfinden wollen / Mit Checks, Tipps und Tricks für den Alltag / / /
AUS DEM INHALT: / / Vorwort: / Mut zum zukunftsträchtigen Zögern! 11 / Dank 12 / Einleitung: / Können wir noch ohne elektronische Medien leben? . 14 / Wie Sie dieses Buch benutzen können 18 / Landkarte - Was Sie in diesem Buch erwartet 19 / Teil i : / Medienmündigkeit - Reifung braucht Zeit / und Förderung braucht Methode / 1 Mündig oder nur kompetent? 29 / Plastikwort Medienkompetenz oder: / Wer bedient hier wen? 29 / Führerschein und Verkehrsmündigkeit 35 / Die Pädagogik der Mündigkeit und ihre Vordenker . 38 / Bedrohte Freizeit: / Hier hergestellt und da totgeschlagen 41 / 2 Den Kindern Raum und Zeit geben 44 / Fit für welche Zukunft? - / Nachhaltige, nicht nachhinkende Bildung 44 / Weniger ist mehr? - / Ein Exkurs zum Informationsbegriff 48 / Spiel in Gefahr? - / Fertigkost statt Raum für die Phantasie 50 / Ritalin statt Geduld? - / Bedürfnisaufschub, eine Kulturtechnik 54 / Irren ist menschlich - und innovationsförderlich 58 / Reihenfolge beachten! - / Lauflernhilfe verhindert den aufrechten Gang 61 / Magische oder monströse Momente? - / Ein Computer für Neugeborene 64 / 3 Suchtprävention braucht menschliche Begegnung 67 / Wie beugt man einer Sucht vor? 69 / Gesundheit fördern und nicht nur Krankheit / verhindern 71 / Kinder stärken ist keine "Expertensache"! 73 / Exkurs: Computerspiel zwischen Faszination / und Sucht 76 / Was folgt daraus für die Vorbeugung gegen / Mediensucht? 79 / 4 Medienmündig - Schritt für Schritt 83 / Neue Medien für die Bildung? - / Dreieinhalb Strohfeuer der Begeisterung 84 / Die Welt mit allen Sinnen erfahren - / Sensomotorische Integration 89 / Die Grundlage des Zwischenmenschlichen - / Kommunikationsfähigkeiten 92 / Eigene Gestaltungskraft entwickeln - / Produktionsfähigkeiten 95 / Wahrnehmen, verstehen, verarbeiten, genießen - / Rezeptionsfähigkeiten 97 / Nie wieder Erziehung zur Unterordnung! - / Kritische Reflexion erwünscht 98 / Wirklich die Wahl haben und eine Entscheidung / treffen können - Selektionsfähigkeit 103 / Der wackelige Turm der Bildungsverlierer die / Basis fehlt 109 / Was heißt überhaupt "privilegiert"? 109 / Unter der digitalen Kluft liegt eine reale Schlucht 110 / Sprich mit mir! - 30 Millionen Wörter zu wenig 112 / Brücken bauen - Was zur Überwindung / von Bildungsklüften beitragen könnte 116 / Teil 2: / Was Erwachsene über Medien wissen sollten / 6 Generation Bildschirmkartoffel? / Mediennutzung und Medienausstattung 123 / Ferngesteuerte Kindheit? - / Elektronische Medien in Haushalt und Kinderzimmer 123 / Überstunden am Bildschirm - / Nutzungszeiten für verschiedene Altersgruppen 126 / Bildschirmfreie Kindheit im 21. Jahrhundert - / eine Untersuchung 129 / 7 Wie die Medien wirklich wirken 133 / Machen Medien dick, dumm, unkonzentriert, / gewalttätig? 136 / Exkurs zu Henne und Ei - / Werden Sie selbst zum Medienforscher! 137 / Der kleine Sims-Beziehungsratgeber 140 / Die neue Seichtigkeit - / Unsere Werkzeuge formen unsere Gedanken 144 / Vom Computerpionier zum Kritiker - / Joseph Weizenbaum 146 / 8 Trau, schau, wem . - / das Einmaleins der Manipulation 149 / Der Nörgelfaktor: Eltern manipulieren leicht gemacht 150 / Connexity Kids - / Wie man "Gemeinschaftserlebnisse" vermarktet 152 / Computer bilden! So überreden wir auch / die letzte Mutter zum Kauf 154 / Wir sind die "digital natives" - / unsere Eltern haben nichts zu sagen! 158 / Teil 3; / Medienmündig werden - Tipps und Tricks für den Alltag / 9 Bildschirmfreie Zone - Zaubertrank für alle? 163 / Gerd: Totalverbot für Golfspielen? 167 / 10 Streit um Bildschirmnutzung - Kein Thema? 170 / Sibylle: Es kommt immer was für Kinder! 172 / Als Erwachsener mit gutem Beispiel vorangehen - / auch beim Streiten 176 / Führt ein Verbot zum späteren "Nachholen"? / Eher nicht 179 / 11 (Keine) Alternativen zum Bildschirm-Babysitter 181 / Nadja: Das Beste ist, die Kinder mit ihrer Langeweile / zu konfrontieren 183 / Bungee-Jumping statt Ballerspiel? / Echte Alternativen müssen wachsen! 190 / 12 Die soziale Frage - Wie man nicht / zum Außenseiter wird 195 / Annette: . anderen Eltern nicht vorschreiben: / So müsst ihr's machen! 196 / 8 / Ein trauriges Paradox: Einsamkeit aus Angst / vor Einsamkeit 199 / Alle anderen dürfen aber . - Ein echtes Problem? . 201 / 1 3 Drei Medienreife-Tests (CD, TV, PC) / und eine Faustregel 207 / Medienreife-Tests zum Ankreuzen 208 / CD-Reife (auch Kassette, MP3 etc.) 209 / DVD-Reife (auch Fernseher, Video) 211 / PC-Reife 213 / Dauerkniefall vor der Industrie bei FSK, / USK und Flimmo? 216 / Die Eltern-Selbst-Kontrolle (ESK) ist noch immer / am besten 218 / Empfohlene Altersfreigabe = USK/FSK plus 6 Jahre . 220 / Ausblick - Was ist zu tun, damit wir / medienmündig werden? 221 / 15 gute Bücher und 7 Märchen, / die zum Denken anregen 225 / Anmerkungen 229 / Bildnachweis 251

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Bleckmann, Paula
Verfasser*innenangabe: Paula Bleckmann
Jahr: 2012
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EK, I-12/14
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ISBN: 978-3-608-94626-0
2. ISBN: 3-608-94626-8
Beschreibung: 1. Auflage, 251 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Schlagwörter: Erziehung, Kind, Medienkonsum, Selbstbestimmung, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Education (eng), Erziehungspraxis, Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch