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Viel Stoff - schnell gelernt

Prüfungen optimal vorbereiten
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Lehner, Martin
Verfasser*innenangabe: Martin Lehner
Jahr: 2015
Verlag: Bern, Haupt
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

"Viel Stoff - schnell gelernt" ist der Rettungsanker vor anstehenden Prüfungen. Martin Lehner zeigt, wie man in kurzer Zeit ein Maximum an Prüfungsinhalten gezielt auswählt, gut abrufbar aufbereitet, erfolgreich memoriert und sich damit optimal auf eine Prüfung vorbereitet - sogar dann, wenn man einmal mehr mit dem Lernen viel zu spät begonnen hat...
 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
 
Vorwort 7
1 Lernen für die Prüfung - die Herausforderungen 9
1.1 Prüfungssituation und Prüfungsaufgaben 9
1.2 Auswendiglernen oder verstehen? 15
2 Gedächtnis - Einsichten und Irrtümer 22
2.1 Der "Split Attention'-Effekt 22
2.2 Vom Mythos "Lerntyp" zur Multicodierung 30
2.3 Die "Levels of Processing" 36
3 Prüfungsinhalte auswählen 41
3.1 Stoffmengenproblem und Vollständigkeitsfalle 41
3.2 Das "große Ganze" (Big Picture) und die Fachlandkarten 47
3.3 Das Wesentliche und die "Siebe der Reduktion" 51
3.4 Exkurs: Lesen und Behalten (mit Buch und Internet) 63
4 Prüfungsinhalte (gut abrufbar) aufbereiten 72
4.1 Weniger-ist-mehr: Das "Verdichten" und die Abrufhilfen 72
4.2 Abrufhilfen 1: Strukturen 77
4.3 Abrufhilfen 2: Situationen, Fälle, Beispiele 84
4.4 Abrufhilfen 3: Bilder, Metaphern, Geschichten, Analogien 86
4.5 Beispiel: Das Wiener Kaffee-ABC: Teil 1 95
4.6 Beispiel: 16 Bundesländer 101
5 Prüfungsinhalte memorieren 104
5.1 Wissen "breittreten": Elaborieren, Anreichern, Verbreitern .... 104
5.2 Wiederholen und Üben: Die Techniken 115
5.3 Beispiel: Das Wiener Kaffee-ABC: Teil 2 123
Techniken und Instrumente 125
Anmerkungen 134
Weiterführende Literatur 142
Sachregister 143
 
 
 
 
 

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Lehner, Martin
Verfasser*innenangabe: Martin Lehner
Jahr: 2015
Verlag: Bern, Haupt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.W
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ISBN: 978-3-8252-4296-1
2. ISBN: 3-8252-4296-X
Beschreibung: 1. Aufl., 144 S. : zahlr. graph. Darst.
Schlagwörter: Lerntechnik, Hochschuldidaktik, Lehrstoff, Lernen / Methode, Lernen / Technik, Lernmethode, Lernstrategie, Hochschule / Didaktik, Hochschulpädagogik, Hochschulunterricht / Didaktik
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 142. - Literaturangaben
Mediengruppe: Buch