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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GM Bläs / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Eines der wichtigsten Ziele der Montessori-Pädagogik besteht darin, die Fähigkeit zur Konzentration zu fördern. Diesem Ziel dient vor allem auch das "Gehen auf der Linie", eine der bekanntesten Übungen nach Montessori und verschiedene Stilleübungen. Die Autorin beschreibt zum einen auf eine klare und praxistaugliche Weise deren Ablauf und zeigt, wie man sie am besten einführt; zum anderen erläutert sie aber auch eingehend den Sinn der Übungen, ihre Bedeutung für die kindliche Entwicklung und ihre Einbettung in den Gesamtzusammenhang der Pädagogik Montessoris.

 

AUS DEM INHALT: / / Einleitung 6 / / 1. Gehen auf der Linie 8 / Das Gehen auf der Linie - eine Bewegungsübung nach Maria Montessori 9 / Die Bedeutung der Bewegung in der Montessori-Pädagogik 11 / Die Einbettung in das Montessori-Konzept 19 / Die Bedeutung der Übungen für die kindliche Entwicklung 24 / Was Sie beachten sollten 25 / Das Gehen auf der Linie nach Maria Montessori 31 / Weitere Übungen auf der Linie 38 / Das Gehen auf der Linie - eine Übung für alle Altersstufen 63 / Das Gehen auf der Linie im Außengelände 63 / / 2. Übungen der Stille 64 / Übungen der Stille in der Montessori-Pädagogik 65 / Maria Montessoris Verständnis von Stille 68 / Die Einbettung der Übungen in das Montessori-Konzept 76 / Die Bedeutung der Übungen für die kindliche Entwicklung 80 / Stille-Übungen nach Maria Montessori 81 / Weitere Stille-Übungen 85 / Stille-Übungen mit Montessori-Material 108 / Die Stille-Ecke 113 / Die Eltern mit ins Boot nehmen 114 / / Maria Montessori hat das letzte Wort 115 / / Literatur 117