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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVA Bern / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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VERLAGSTEXT: / / In den letzten zehn Jahren hat die Zunahme von Autismus-Spektrum-Störungen die Frage nach wirksamen und wissenschaftlich anerkannten Therapien in den Mittelpunkt gerückt. Ausgehend von den Erfolgen der intensiven Frühförderprogramme in den USA ist auch in Deutschland ein zunehmendes Interesse an ABA (Applied Behavior Analysis) und AVT (Autismus-spezifischer Verhaltenstherapie) zu beobachten. ABA/AVT wird als eine optimistische Methode zur Veränderung von Problemen und der Entwicklung von Fähigkeiten beschrieben, die von Fachkräften wie auch Eltern und Hausteams erlernt werden kann. Therapeutische Hilfen werden konkret dargestellt, wobei die Leser einen Einblick in traditionelle und neue verhaltenstherapeutische Strategien erhalten. Wir hoffen, dass dieser Band der Serie "Autismus Konkret" schwerer und leichter beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen eine echte Chance zu einer Entwicklung gibt, so dass eine Teilhabe am Leben der Gemeinschaft möglich wird.

 

AUS DEM INHALT: / / / Vorwort zur Reihe »Autismus Konkret« 5 / / Einführung 9 / / 1 Was versteht man unter Verhaltenstherapie, ABA und AVT? 11 / 1.1 Was ist Verhaltenstherapie (VT)? 11 / 1.2 Anfänge von ABA 16 / 1.3 Was ist die »Lovaas-Therapie«? 17 / 1.4 Was ist ABA? . 21 / 1.5 Wie unterscheidet sich ABA von AVT? 23 / / 2 Vorurteile gegenüber Verhaltenstherapie und ABA/AVT 27 / 2.1 Was wird kritisiert? 27 / 2.2 Ist es verantwortlich nichts zu tun? 29 / / 3 Welche Therapiemethoden gelten als nachweislich wirksam? 31 / 3.1 Was ist wissenschaftliche Evidenz? 31 / 3.2 Evidenz für ABA/AVT 33 / / 4 Schlüsselstrategie Motivation 37 / 4.1 Was sind Verstärker?. 38 / 4.2 Wie kann man Verstärker finden? 38 / 4.3 Münzverstärkung 45 / / / 5 Beispiele und konkrete Schritte von ABA/AVT-Methoden 49 / 5.1 Diskretes Lernformat 50 / 5.2 Präzisionslernen 65 / 5.3 Visuelle Hilfen 69 / 5.4 Natürliches Lernen/Pivotal Response Training . 72 / 5.5 Verbales Verhalten/Verbal Behaviour 74 / 5.6 Kognitive Verhaltensmodifikation. 81 / / 6 Welche Lernformate werden für wen und / welches Zieleingesetzt? 87 / / 7 Trainings- und Ausbildungsmöglichkeiten in / ABA/AVT 91 / 7.1 Trainingsmöglichkeiten für Eltern und Hausteams 91 / 7.2 Autismus Zertifikat - Jacobs University of Bremen . 93 / 7.3 Münsteraner Intensivprogramm für Kinder mit ASS (MIA) 94 / 7.4 Zertifikate des amerikanischen BACB® / Board . 96 / / 8 Schlussbemerkung 101 / / Literatur 103 / / Zu den Autoren 111