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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TU Kaul / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Ist Improvisation lehrbar? Selbstverständlich! Dieses Buch bietet zahlreiche Einstiegsmöglichkeiten in die künstlerisch-pädagogische Arbeit in Schule und Musikschule. Die anschaulichen und fantasievollen Beispiele für das Klassenmusizieren sowie den Einzel- und Gruppenunterricht lassen sich flexibel auf die spezifischen Bedürfnisse in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen übertragen. Mit den systematisch kommentierten Spielen und Übungen gelingt der Einstieg in das oft angstbesetzte Thema "Improvisation" spielerisch, didaktisch reflektiert und stilistisch vielseitig. Aus dem Inhalt: Entwicklung von Spielregeln, Einstiege finden und Ängste überwinden, Produktiver Umgang mit Fehlern, Improvisation im Instrumentalunterricht, Feedback, Diskussion und KritikArbeit mit Klein- und Großgruppen, Projektarbeit mit Improvisationsgruppen - von der Planung über die Probenarbeit bis zur Aufführung. / / /

 

AUS DEM INHALT: / / Einleitung / / Grundlagen und e r s t e / Schritte / Improvisation eins zu e i n s / (Einzelunterricht) / Arbeit mit Kleingruppen / / Was ist Improvisation? 6 / Improvisation im Selbststudium 7 / Lässt sich Improvisation lehren? 7 / / Improvisation im Unterricht - / Unterricht als Improvisation 10 / Improvisation als Spiel - / Grundsätzliches zum / Improvisationsunterricht 11 / Wer ist das?/Was ist das? 16 / Melodie und Bordun 17 / / Einstieg für Unerfahrene 18 / Häufig gestellte Fragen 19 / Improvisation und Literaturspiel 22 / Warmup: Wie geht es mir? 23 / Vom Cluster zum Akkord 24 / Dialogspiele 25 / Improvisation als Ritual im Unterricht 26 / Schlechte Gedanken loswerden 27 / Melodie und Begleitung 28 / Melodie und Begleitung / nach stilistischen Vorgaben 29 / Tiere raten - Grundregel 30 / Tiere raten - Variante 1 31 / Tiere raten - Variante 2 32 / Tiere raten - Variante 3 (für Jugendliche) 33 / Tiere raten - Variante 4: Tonleiter üben 34 / Improvisationstagebuch 35 / Dynamiktraining 36 / Improvisation und Literaturspiel 1 37 / Improvisation und Literaturspiel 2 38 / Improvisation und Literaturspiel 3 39 / Prinzipien der Leitung / von Kleingruppen 40 / Anfangen mit Kleingruppen 40 / Feedback-Kultur 41 / Instrumentarium 43 / Einsatz von Tonaufhahmen 45 / Hörspiel 46 / Gruppenraum-Sinfonie 47 / Was klingt denn da? 48 / Leiser Schrott/Leises Plastik 49 / Aufnahme, bitte! 50 / Ostinati im Wechsel 51 / Vom Musizieren zum Diskutieren 52 / Solo für drei (vier, fünf,.) 53 / Der lange Weg zur Monotonie 54 / Bilder spielen 55 / Metamorphosen 56 / Stilkopie: Vorklassik 57 / Stilkopie: Impressionismus 58 / Stilkopie: Minimal Music 59 / / Arbeit mit Großgruppen / / Improvisation plus: / Erweiterungsmöglichkeiten / / Glossar / Kommentiertes / Literaturverzeichnis / / Prinzipien der Leitung / von Großgruppen 60 / Arbeit mit wechselnden Kleingruppen 61 / Rhythmisierung des Arbeitsprozesses 62 / Feedback-Kultur in Großgruppen 63 / 3 4 Die Impro-Schnupperstunde 64 / 3 5 Improvisationswerkstatt / als Kurzprojekt 66 / 3 6 Improvisationswerkstatt / als längeres Projekt 68 / 3 6 a Schwerpunkte für längere / Improvisationswerkstätten 70 / Arbeit mit Texten und Geschichten 72 / Film und improvisierte Musik 74 / Theater und improvisierte Musik 76 / Improvisation und Tanz/Bewegung 79 / 3 7 Rotkäppchen: / Figuren des Märchens spielen 80 / 3 8 Märchen-Melodram 81 / 3 9 Musik zu Gruselfilmen 82 / 4 0 Nosferatu 83 / 4 1 Spielregeln zur Begleitung / von Filmszenen 84 / 4 2 Improvisierte Oper: Ouvertüre 85 / 4 3 Improvisierte Oper: Arie 86 / 4 4 Improvisierte Oper: Rezitativ 87 / 4 5 Improvisierte Oper: Finale 88 / 4 6 Dux und Comes 89