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Bildungsungleichheit revisited
Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule
Verfasserangabe: Heinz-Hermann Krüger ... (Hrsg.)
Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS-Verl.
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbarnicht verfügbar
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.AE Bild / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 20.09.2021 Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / "Bildungsungleichheit revisited" greift die in den letzten Jahren wieder verstärkten Bemühungen einer empirischen Analyse und theoretischen Erklärung von sozialen Ungleichheiten auf. In den Beiträgen wird nach Phänomenen der sozialen Ungleichheit in allen wichtigen Bildungsbereichen entlang des Lebenslaufes - also vom Kindergarten bis zur Hochschule bzw. zur Berufsausbildung - gefragt. Diese Fokussierung auf institutionalisierte Bildung wird zudem durch eine Darstellung zur sozialen Ungleichheit in der außerschulischen Bildung erweitert. Namhafte internationale und nationale Autorinnen und Autoren diskutieren klassische Theoreme und Konzepte, stellen die zentralen Befunde und Diskurse vor und dokumentieren aktuelle und innovative Forschungen in verschiedenen Bildungsbereichen. / / /
AUS DEM INHALT: / / Heinz-Hermann Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, / Rolf-Torsten Kramer & Jürgen Budde / Bildungsungleichheit revisited? - eine Einleitung 7 / I. Bildung und soziale Ungleichheit im Elementarbereich / Friedhelm Pfeiffer / Entwicklung und Ungleichheit von Fähigkeiten: / Anmerkungen aus ökonomischer Sicht 25 / Ursula Rabe-Kleberg / Bildungsarmut von Anfang an? Über den Beitrag des Kindergartens im Prozess der Reproduktion sozialer Ungleichheit 45 / II. Bildung und soziale Ungleichheit in der Schule / Hartmut Wenzel / Chancengleichheit in der Schule - eine nicht abgegoltene Forderung 57 / Kai Maaz, Jürgen Baumert & Ulrich Trautwein / Genese sozialer Ungleichheit im institutionellen Kontext der Schule: / Wo entsteht und vergrößert sich soziale Ungleichheit? 69 / Rolf-Torsten Kramer & Werner Helsper / Kulturelle Passung und Bildungsungleichheit - Potenziale einer an Bourdieu orientierten Analyse der Bildungsungleichheit 103 / Katrin U. Zaborowski & Georg Breidenstein / "Geh lieber nicht hin! - Bleib lieber hier." / Eine Fallstudie zu Selektion und Haltekräften an der Hauptschule 127 / John Pryor / Pedagogies of in/equity: Formative assessment/Assesment for Learning 145 / III. Soziale Ungleichheit und außerschulische Bildung / Hans-Uwe Otto & Mark Schrödter / "Kompetenzen" oder "Capabilities" als Grundbegriffe einer / kritischen Bildungsforschung und Bildungspolitik? 163 / Heinz-Hermann Krüger & Ulrike Deppe / Mikroprozesse sozialer Ungleichheit an der Schnittstelle / von schulischen Bildungsbiographien und Peerorientierungen 185 / Manuela du Bois-Reymond / Chancen und Widerständiges in der Ganztagsbildung. / Fallstudie Niederlande 203 / IV. Soziale Ungleichheit und Hochschulbildung / Rolf Becker / Warum bildungsferne Gruppen von der Universität fernbleiben / und wie man sie für das Studium an der Universität gewinnen könnte 223 / Reinhard Kreckel / Zwischen Spitzenforschung und Breitenausbildung. Strukturelle Differenzierungen / an deutschen Hochschulen im internationalen Vergleich 237 / V. Soziale Ungleichheit und Berufsbildung / Christian Imdorf / Wie Ausbildungsbetriebe soziale Ungleichheit reproduzieren: / Der Ausschluss von Migrantenjugendlichen bei der Lehrlingsselektion 261 / Martin Baethge / Neue soziale Segmentationsmuster in der beruflichen Bildung 277 / Ingo Wiekert & Reinhold Sackmann / Mehr Ungleichheit durch weniger duale Ausbildung? / Probleme der Ausbildungsbereitschaft 301 / Autorinnen und Autoren 323
Details
VerfasserInnenangabe: Heinz-Hermann Krüger ... (Hrsg.)
Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS-Verl.
Systematik: PN.AE
ISBN: 978-3-531-18057-1
2. ISBN: 3-531-18057-6
Beschreibung: 2., durchges. Aufl., 326 S. : graph. Darst.
Beteiligte Personen: Krüger, Heinz-Hermann
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch