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Deutsch lernen mit Flüchtlingen
Tipps und spielerische Übungen für den erfolgreichen Erstunterricht. Mit Sachzeichnungen von Malgorzata Cvetinovic
Verfasserangabe: Jola Wozniak-Kreutzer, Anne Spier-Mazor, Michael Kreutzer ; mit Sachzeichnungen von Malgorzata Cvetinovic
Jahr: 2016
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Komm DaZu
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TAD Wozn / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 23.08.2021 Vorbestellungen: 0
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 Vorbestellen Zweigstelle: 23., Breitenfurter Str. 358 Standorte: PL.SDF Wozn Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Sprache ist der Schlüssel für das Ankommen im fremden Land / / Wenn Sie Deutsch für geflüchtete Kinder und Erwachsene unterrichten - egal ob in einer Willkommensklasse oder im Ehrenamt - dann kann Ihnen dieser kleine Ratgeber eine große Hilfe sein. Schritt für Schritt begleitet er Sie bei organisatorischen Fragen und ersten Vorbereitungen. Hier finden Sie methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und auch passende Übungen für einen modernen DaF-/DaZ-Unterricht.
 
AUS DEM INHALT: / / Vorwort 5 / / 1 Bevor es losgeht: Wie Sie sich auf Ihre Aufgabe vorbereiten 8 / 1.1 Selbstprüfung, Kontaktaufnahme und Vereinbarung . 8 / 1.2 Vorinformationen 11 / 1.3 Einfühlung und Mitgefühl. 12 / / 2 Ein paar Tipps vorab. 14 / / 3 Die Unterrichtsgestaltung 17 / 3.1 Binnendifferenzierung 19 / 3.1.1 Was ist Binnendifferenzierung?. 19 / 3.1.2 Die wichtigste Form der Binnendifferenzierung: Mit den verschiedenen Sozialformen arbeiten 21 / 3.1.3 Weitere Formen der Binnendifferenzierung. 22 / 3.2 Die Sozialformen 24 / 3.2.1 Das Unterrichtsgespräch. 25 / 3.2.2 Die Partnerarbeit 25 / 3.2.3 Die Kleingruppenarbeit. 26 / 3.2.4 Die Einzelarbeit 27 / 3.2.5 Tipps zur Arbeit mit den verschiedenen Sozialformen 28 / 3.3 Tafelbilder 34 / / 4 Aktivierende und spielerische Übungen . 37 / 4.1 Frage-Antwort-Übung mit: wer, was, wann, wo, wie viele? 38 / 4.2 Kettenübung/Kreuzfeuerübung. 39 / 4.3 Klassenspaziergang. 41 / 4.4 Kugellager 43 / 4.5 Ausspracheübungen. 45 / 4.6 Plakate hersteilen. 46 / / / 4.7 Selbstdiktate . 47 / 4.8 Artikel-Gymnastik 48 / 4.9 Koffer packen. 50 / 4.10 Kim-Spiel 51 / 4.11 Bingo 54 / / 5 Die ersten Unterrichtsstunden 57 / 5.1 Der Unterricht mit Anfängern 57 / 5.2 Vor der ersten Stunde: Organisatorisches 57 / 5.2.1 Größe und Zusammensetzung der Gruppe . 58 / 5.2.2 Der Unterrichtsraum. 59 / 5.2.3 Die Sitzordnung 61 / 5.2.4 Ihre eigene Materialausstattung. 61 / 5.3 Die erste(n) Unterrichtsstunde(n) ohne Lehrbuch 62 / 5.3.1 Die Begrüßung 62 / 5.3.2 Die Grundausstattung der Teilnehmer. 62 / 5.3.3 Information über Unterrichtszeiten und Einführung der Wochentage 63 / 5.3.4 Die Namenskärtchen. 65 / 5.3.5 Die Anredeform: Vorname, Nachname sowie "Sie" / und "d u " 66 / 5.3.6 Ein erster Dialog: Sich kurz vorstellen. 68 / 6 Fehlerkorrektur 70 / / 7 Hausaufgaben 73 / / Anhang: Büchertipps und Internethinweise 77
Details
VerfasserInnenangabe: Jola Wozniak-Kreutzer, Anne Spier-Mazor, Michael Kreutzer ; mit Sachzeichnungen von Malgorzata Cvetinovic
Jahr: 2016
Verlag: Berlin, Cornelsen
Systematik: PN.TAD, I-19/12, PL.SDF
ISBN: 978-3-589-15390-9
2. ISBN: 3-589-15390-3
Beschreibung: 1. Auflage, 80 Seiten : Illustrationen
Reihe: Komm DaZu
Schlagwörter: DAF, DaZ, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Deutschunterricht, Flüchtling, Ausländisches Kind, Fremdsprache, Grundschule, Lernspiel, Auswanderer, Displaced Person, Vertriebener, Weiblicher Flüchtling, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Emigrant <Flüchtling>, Flüchtlinge, Ausländerkind, Ausländerkinder, Ausländische Kinder, Didaktisches Spiel, Elementarschule, Gastarbeiterkind, Grundschulen, Lernspiele, Polytechnische Oberschule / Unterstufe, Primarbereich, Primarschule, Primarstufe, Primary school, Primärschule, Schuljahr 1-4, Spielerisches Lernen (Quasisynonym), Unterrichtsspiel, Zweitsprache, Asylbewerber, Tschetschenischer Flüchtling, Arabisches Kind, Ausländer, Children of foreign workers (LCSH), Children of immigrants (LCSH), Enfants d'immigrés (RAMEAU), Enfants de travailleurs étrangers (RAMEAU), Kind
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 77-80
Mediengruppe: Buch