Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HEK Gras / College 3f - Psychologie / Regal 3f-2/3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HEK Gras / College 3f - Psychologie / Regal 3f-2/3	Status: Entliehen	Frist: 22.05.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PI.HEK Emot	Status: Entliehen	Frist: 06.05.2024	Vorbestellungen: 0

Probleme mit der Emotionsregulation spielen bei nahezu allen kinder- und jugendpsychiatrischen Störungsbildern eine maßgebliche Rolle. Aufgrund der Schwierigkeiten gelingt es Kindern und Jugendlichen nicht, ihre Gefühle angemessen wahrzunehmen und einzuordnen, gelingt es häufig nicht, ihre Entwicklungsaufgaben zufriedenstellend zu bewältigen. Das Auftreten aversiver Emotionen und der Einsatz unpassender Emotionsregulationsstrategien kann zu einem erheblichen Leidensdruck bei den Betroffenen und ihrem sozialen Umfeld führen. Eine altersgerechte Emotionsregulationsfähigkeit stellt daher für die psychische Gesundheit und das allgemeine Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen einen überaus bedeutsamen Entwicklungsbereich dar.

In diesem Therapie-Tools-Band werden umfangreiche Materialien zur Behandlung von Emotionsregulationsschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen zur Verfügung gestellt. Damit werden Therapeut:innen in der Arbeit mit betroffenen Kindern und Jugendlichen und ihren Bezugspersonen unterstützt.

 

Inhalt

 

Verzeichnis der Arbeits- und

 

Informationsblätter 6

Danksagung 11

Hinweise zur Arbeit mit diesem Buch 12

 

Einführung 13

 

1 Psychoedukation Gefühle und Gefühlsregulation 15

 

2 Wahrnehmung und Analyse von Gefühlen, Gedanken und Körperreaktionen

durch Achtsamkeit 62

 

3 Gefühlsregulation durch Veränderung der Situation 104

 

4 Selbstmitgefühl 125

 

5 Gefühlsregulation durch kognitive Veränderung 149

 

6 Umgang mit starken Gefühlen 186

 

7 Gefühlsregulation durch soziale Kompetenzen 232

 

8 Gefühlsregulation durch Problemlosen 260

 

9 Gefühlsregulation durch Wertearbeit und Ressourcenaktivierung 290

 

10 Gefühlsregulation durch Prävention 322

 

11 Elternarbeit 341

 

Literatur

Bildnachweis