Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GR Hofb / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GR Hofb / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PN.GR Hofb	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

(I-16/16-C3) (GMK ZWs / RG, FP)

VERLAGSTEXT: / / Immer mehr Menschen fliehen wegen der katastrophalen Zustände aus ihren Heimatländern und suchen in Deutschland Schutz. Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Lebenssituation von Kindern aus Familien mit Fluchterfahrung. Dabei werden insbesondere die Aspekte behandelt, die für Kitas relevant sind. Einerseits informiert das Buch, andererseits gibt es Hinweise und konkrete Ratschläge, was z.B. bei der Aufnahme der Kinder in Kitas und in der pädagogischen Arbeit mit ihnen beachtet werden sollte.

 

AUS DEM INHALT: / / Einleitung. 8 / / 1 Rechtliche Grundlagen / 1.1 Wer ist Flüchtling? 11 / 1.2 Rechtlich definierte Gruppen von Flüchtlingen. 13 / 1.3 Aufenthaltsdauer, Wohnen und Bewegungsfreiheit 17 / 1.4 Arbeit, Sozial-und Familienleistungen 19 / 1.5 Medizinische Versorgung. 21 / 1.6 Integrationskurse. 21 / 1.7 Zugang zu Kita und Schule & Leistungen für Teilhabe und Bildung 22 / 1.8 Folgen für die Kita. 25 / / 2 Auf der Flucht / 2.1 Flucht und Flüchtlinge weltweit 27 / 2.2 Fluchtgründe. 28 / 2.3 Fluchtrouten nach Europa. 29 / 2.4 Erfahrungen auf der Flucht. 29 / 2.5 Folgen für die Kita. 31 / / 3 Lebensbedingungen in Deutschland / 3.1 Von Kindern und Jugendlichen genannte Belastungsfaktoren. 34 / 3.2 Die Wohnsituation. 35 / 3.3 Unsicherer Aufenthaltsstatus 39 / 3.4 Familiäre Situation 40 / 3.5 Folgen für die Kita. 41 / / 4 Gesundheitszustand und Infektionsgefahr / 4.1 Gesundheitscheck bei der Ankunft 45 / 4.2 Auftretende Krankheiten 46 / 4.3 Meldepflichtige Infektionskrankheiten. 46 / 4.4 Weitere ansteckende Krankheiten. 48 / / / 4.5 Schutz vor Ansteckung. 49 / 4.6 Gesundheitszustand der Kinder bei Ankunft. 49 / 4.7 Gesundheit von Kindern mit Migrationshintergrund. 50 / 4.8 Folgen für die Kita. 51 / / 5 Traumatisierung und ihre Folgen / 5.1 Traumafolgestörungen 55 / 5.2 Entstehung von Traumatisierungen. 57 / 5.3 Schutz- und Risikofaktoren. 59 / 5.4 Posttraumatische Belastungs- oder Folgestörung bei Kindern. 60 / 5.5 Therapeutische Hilfe. 65 / 5.6 Traumapädagogik 72 / 5.7 Folgen für die Kita. 75 / / 6 Sprachliche Hürden und Ressourcen / 6.1 Basis Beziehung 78 / 6.2 Der Erwerb einer zweiten oder weiteren Sprache. 80 / 6.3 Sprachförderung in der Kita. 84 / 6.4 Alltagsintegrierte Sprachförderung I - Mündliche Kompetenzen 85 / 6.5 Alltagsintegrierte Sprachförderung II - Literacy 88 / 6.6 Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern, die kein oder / kaum Deutsch sprechen 90 / / 7 Kulturelle Hürden und Ressourcen / 7.1 Was ist Kultur?.9 6 / 7.2 Kulturelle Barrieren. 98 / 7.3 Pädagogische Ansätze zu (kultureller) Vielfalt. 99 / 7.4 Repräsentation unterschiedlicher Lebenswelten in der Kita. 104 / 7.5 Kulturelle Hürden bei der Zusammenarbeit mit Eltern. 106 / / / 8 Unterstützung für Kitas durch Vernetzung / 8.1 Behörden. 110 / 8.2 Migrations- und Flüchtlingsberatung 111 / 8.3 Ehrenamtliche 113 / 8.4 Organisationen für Flüchtlinge. 113 / / Literaturverzeichnis. 115