Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.G Veno / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 10.05.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann.

 

AUS DEM INHALT: / / Einleitende Worte 7 / / 1 "Es ist normal, verschieden zu sein" / Inklusion und die Pädagogik Montessoris 9 / 1 . 1 Inklusion - eine Gesellschaft für alle 10 / 1 .2 Maria Montessori - biografische Anmerkungen 13 / 1.3 Grundlagen und Weiterentwicklung ihrer Pädagogik 16 / 1 . 4 Impulse für einen gelingenden Austausch 17 / / 2 "Von der äußeren zur inneren Ordnung" / Räumliche und personelle Ausstattung 20 / 2.1 Die vorbereitete Umgebung 22 / 2 . 2 Übersicht: Schwer punkte der vorbereiteten Umgebung 24 / 2.3 Ein Sternen(t)raum für die Kinder 26 / 2.4 Das Personal 27 / 2.5 Die Beobachtung 29 / / 3 "Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit" - oder / "Hilf mir, es selbst zu tun" / Praktische Übungen / Materialien 31 / 3. 1 Bildungsbereich: Sozi al e und kulturelle Umwelt - oder die Gemeinschaf t / mitgestalten 32 / 3 . 1 . 1 Die Ü b u n g e n d es praktischen L e b e n s 34 / 3 . 1 . 2 D a s G e h e n a u f d e r Ellipse 40 / / 3 . 2 Bildungsbereich: Mathematik und Naturwissenschaften - oder die Welt und ihre Regeln erforschen 42 / 3 . 2 . 1 Die Sinnesmaterialien 42 / 3 . 2 . 2 Mathematisches Material 56 / 3 . 2. 3 Naturwissenschaft , Umwelt und die kosmische Erziehung 61 / / / 3 .3 B i l d u n g s b e r e i c h : M u s i s c h - ä s t h e t i s c h e B i l d u n g - oder s i c h und di e W e l t mit alten / S i n n e n w a h r n e h m e n 68 / 3.3. 1 Musik und Rhythmik 68 / 3 . 3 . 2 Darstellende Kunst 74 / 3.3. 3 Bildende Kunst 77 / / 3.4 B i l d u n g s b e r e i c h : Kommunikation , S p r a c h e , Z e i c h e n , Schrift - o d e r mit a n d e r e n / s p r e c he n und d e n k e n 82 / 3 . 4. 1 Kommunikation und Sprache 82 / 3 . 4 . 2 Zeichen und Schrift - Vorbereitung auf das Schreiben 83 / 3 .4. 3 Gebärden unterstützte Kommunikation 88 / / 3.5 B i l d u n g s b e r e i c h : Körper, B e w e g u n g und G e s u n d h e i t - o d er mit s i c h und d er W e lt / in Kontakt treten 90 / 3 . 5 . 1 "Verstehen fängt beim Stehen an" - Das Pikier-/Hengstenberg-Material 90 / 3. 5. 2 Die Ernährung 95 / / 3.6 P r o j e k t a r b e i t 98 / / A n h a n g 1 0 1 / / B e z u g s q u e l l e n d er M o n t e s s o r i - und E r g ä n z u n g s m a t e r i a l i e n 1 0 2 / W i c h t i g e A d r e s s e n 1 0 3 / Literatur- und Q u e l l e n v e r z e i c h n i s 104 / L e b e n s l a u f Ma r ia M o n t e s s o r i 1 0 8