Inhalt:
Rhythmus: Hauptmerkmale des Rhythmus in der Popularmusik. Stil, Takt und Tempo.
Aufbauen auf einem eintaktigen Modell. Einsatz von Technik.
Melodie: Popmelodie. Erweiterung der Melodie. Fortgeschrittener Melodiesatz.
Harmonie: Melodik und Harmonik. Warum klingt Popharmonik anders als klassische Harmonik? Akkordfortschreitungen. Dissonanz.
Aufbau: Harmonik und Aufbau. Standardstrukturen. 32taktige Liedform. Lyrik und Chor
Hervorhebung des Chors.
Instrumente: Das Instrument der Popularmusik.
Produktion: Mikrofone. Anfertigen einer Aufnahme. Nachbearbeitung. Besetzung der Stimmen.
Riffs: Einen neuen Teil hinzufügen. Studienprojekt: Tubular Bells.
Lieder: George Gershwin. Burt Bacharach. John Lennon und Paul McCartney. Stevie Wonder. Bob Marley. Michael Jackson. Elton John.
Inseln und Kontinente: Reggae. Salsa. Bhangra. Keltische Volksmusik
Club und Urban: Die Clubmusik-Techniken. Sampling. Aufnahme eigener Samples. Planen der Komposition. Projekte.
Aufführungsprojekte für die Klasse: Samba. Steel band. Tala. Riff-Ensemble.
Rahmenbedingungen des Hörens: Anfertigen von Hörprotokollen. Konzentriertes Hören. Arbeitsblätter zum Hören. Vergleiche. Arbeitsblätter zur Differenzierung.
Gestalten von Arbeitsblättern.
Arbeitspläne: 32taktiges Lied. Die Instrumente der Popularmusik. Lieder mit Botschaft
"Cut and paste". Rhythmus. Der Gesang.
Der Computer im Klassenzimmer: Hören. Spielen. Komponieren