Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVA Schwa / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Entliehen	Frist: 18.05.2024	Vorbestellungen: 0

Wie ist das Phänomen "Autismus" zu verstehen? Als definierbares Krankheitsbild, als Störung oder als Normalvariante menschlicher Existenz, als eine Form menschlichen Seins? Vor dem Hintergrund dieses Spannungsfeldes bietet die Publikation einen Überblick über die Geschichte des Autismus und der Autismusforschung. In der Auseinandersetzung mit zahlreichen Autorinnen und Autoren, die sich vom frühen 20. Jahrhundert bis in die Gegenwart mit dem Thema befasst haben, entsteht ein deutliches Bild davon, wie Autismus beschrieben wurde und wird, und nicht zuletzt, welche Haltungen respektive Menschenbilder hinter dem jeweiligen Zugang zu entdecken sind.

 

REZENSION

"Fazit - Wie kann das Phänomen ¿Autismus¿ verstanden werden ¿ ist es ein definierbares Krankheitsbild, ist es eine Störung, eine Normalvariante menschlicher Existenz oder eine Form menschlichen Seins? Das Buch bietet vor dem Hintergrund dieses Spannungsfeldes einen Überblick über die Geschichte des Autismus und der Autismusforschung.

 

¿In der Auseinandersetzung mit zahlreichen Autorinnen und Autoren, die sich vom frühen 20. Jahrhundert bis in die Gegenwart mit dem Thema befasst haben, entsteht ein deutliches Bild davon, wie Autismus beschrieben wurde und wird und welche Haltungen respektive Menschenbilder hinter dem jeweiligen Zugang zu entdecken sind¿ (Klappentext).

 

Personen, die einen umfassenden Überblick über das Phänomen Autismus suchen ist dieses Buch zu empfehlen. Drei Schritte kennzeichnen das Vorgehen: Beschreibung der Geschichte, Auseinandersetzung mit der Forschung und Zusammenfassung der Ergebnisse in Hinblick auf das beschriebene Anliegen der Arbeit.

 

Eine der großen Stärken des Buches sind ¿ neben den ausführlichen Erklärungen und Ausführungen ¿ die zahlreichen Abbildungen und Tabellen (Liste S.¿339), sie erlauben einen schnellen Zugriff auf die zusammengestellten Daten und Hintergründe. Das Buch schließt mit einem Verzeichnis der Internetquellen sowie einer übersichtliche Zeittabelle zu relevanten Ereignissen der Autismusforschung von 1896 - 2017." vollständige Rezension siehe Link

 

Inhalt / / Vorwort und Danksagung 9 / 1 Einleitung und Aufbau 11 / 2 Methodik: Zum Begriff des Menschen- bzw. Autismusbildes 17 / 2.1 Exkurs I - Autismus als interdisziplinäre Aufgabe 22 / 2.2 Methodische Schlussfolgerungen 23 / 3 Zu den Anfängen der Autismusforschung 30 / 3.1 Exkurs II ¿ Zum Zusammenhang von Therapie und Ätiologie aus historischer Sicht 36 / 3.2 Von der Autismusforschung vermutete und rekonstruierte Erstbeschreibungen von Menschen mit autistischen Verhaltensweisen 54 / 4 Zu den Erstbeschreibern des Autismus: Leo Kanner und Hans Asperger 60 / 4.1 Autismus in den Klassifikationssystemen ICD und DSM 65 / 4.2 Zur Aktualität von Kanner und Asperger 85 / 4.3 Zum Bild des autistischen Kindes bei Asperger 93 / 5 Zur Autismusforschung in den 1950er bis 1970er Jahren - zur Etablierung einer Forschungsrichtung 102 / 5.1 Autismus in den 1950er Jahren 108 / 5.2 Sichtweisen in den 1950er Jahren 109 / 5.3 Autismus in den 1960er Jahren 112 / 5.4 Sichtweisen in den 1960er Jahren 119 / 5.5 Autismus in den 1970er Jahren 156 / 5.6 Sichtweisen in den 1970er Jahren 157 / 5.7 Ergänzende Sichtweisen in den 1970er Jahren 180 / 6 Zur Autismusforschung in den 1980er Jahren - das Jahrzehnt der Therapien 196 / 6.1 Der autistische Mensch, der Autismus und autistische Verhaltensweisen im Fokus von Therapie und Förderung 202 / / 7 Zur Autismusforschung in den 1990er Jahren bis heute - alles ist möglich und nichts ist sicher 213 / 7.1 Kategorie I - Über den Autismus heute 220 / 7.2 Kategorie II - Über Menschen mit Autismus heute 229 / 7.3 Zur Stärkenperspektive innerhalb der Begleitung und Förderung autistischer Menschen 234 / 7.4 Menschen mit Autismus als Objekt von Ratgebern und von Forschung sowie als Subjekt - als Expertinnen und Experten in eigener Sache 244 / / 8 Schlussbetrachtung 250 / / 9 Anhang: Zeittabelle zu relevanten Ereignissen für die Autismusforschung 255 / / Literaturverzeichnis 271 / Internetquellen 332 / Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 339