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Gewaltfreie Kommunikation in der Grundschule
Gefühle erkennen - Bedürfnisse benennen - Konflikte bewältigen - Gewalt vorbeugen
VerfasserIn: Nitsche, Vera
Verfasserangabe: Vera Nitsche
Jahr: 2021
Verlag: Hamburg, Persen
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TA Nits / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Mit dem von Marshall Rosenberg etablierten Konzept der gewaltfreien Kommunikation lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Gefühle zu erkennen, Bedürfnisse zu benennen und Konflikte zu bewältigen - und somit Gewalt vorzubeugen. Dieses Buch führt Ihre Kinder stückweise an das gewaltfreie Kommunizieren heran. Sie erhalten differenzierte Kopiervorlagen, Handlungsimpulse sowie viele praktische Umsetzungsideen für einen erfahrenden Unterricht im Bereich Sozialkompetenz und Klassenklima.
 
Die Einheiten können aufeinander aufbauend und fächerübergreifend, aber auch einzeln verwendet werden.
 
Inhaltsverzeichnis
 
1. Unterrichtseinheit
Zur Entstehung des vorliegenden Werkes................................................................... 4
Gewaltfrei kommunizieren in der Grundschule........................................................... 5
Konzept des Werkes - methodisch-didaktische Hinweise ......................................... 7
Einstieg: Gefühle erkennen und benennen................................................................. 8
Angenehme und unangenehme Gefühle..................................................................... 13
Die Giraffen- und die Wolfssprache............................................................................. 21
Nur fünf Gefühle.......................................................................................................... 25
Bedürfnisse erkennen und benennen ......................................................................... 30
Das Vier-Schritte-Modell der Giraffensprache ........................................................... 38
Giraffen-Mobile............................................................................................................ 42
Die Giraffensprache: Beispielsituationen I................................................................... 46
Das Trainingslager - Ein Übungsbaustein................................................................... 48
Die Giraffensprache: Beispielsituationen II................................................................. 52
 
2. Methodensammlung
Praktisches für den Schulalltag................................................................................... 54
Herz-Schmerz-Runde ...................................................... 55
Lob- und Wunschbriefe .............................................................................................. 60
Reflexionsbogen.......................................................................................................... 65
Auszeit ........................................................................................................................ 66
Wiedergutmachungsvorschläge .................................................... 67
Gesprächsprotokoll .................................................................................................... 68
Details
VerfasserIn: Nitsche, Vera
VerfasserInnenangabe: Vera Nitsche
Jahr: 2021
Verlag: Hamburg, Persen
Systematik: PN.TA
ISBN: 978-3-403-20715-3
2. ISBN: 3-403-20715-3
Beschreibung: 1. Auflage, 70 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Emotionsregulation, Gewaltlosigkeit, Schuljahr 3-4, Sozialverhalten, Einfühlung, Kommunikation, Zwischenmenschliche Beziehung, Gewaltloser Widerstand, Attraktion <Psychologie>, Bindungstheorie <Psychologie>, Human relations, Informationsaustausch, Interaktion, Kommunikationspartner, Kommunikationssystem, Mitgefühl, Schlagfertigkeit, Sympathie, Soziale Verhaltensweisen, Soziales Verhalten, Einfühlungsvermögen, Empathie, Informationsprozess, Interpersonale Beziehung, Interpersonalität, Menschliche Beziehung, Persönliche Beziehung, Soziale Beziehung <Zwischenmenschliche Beziehung>, Zwischenmenschliche Begegnung, Zwischenmenschliche Beziehungen, Altruismus, Kooperatives Verhalten, Solidarität, Verhalten, Wettbewerbsverhalten, Akustische Kommunikation, Biokommunikation, Chemische Kommunikation, Freundschaft, Information, Innerbetriebliche Kommunikation, Interpersonale Kommunikation, Mensch-Maschine-Kommunikation, Telekommunikation, Wissenschaftskommunikation, Zweierbeziehung
Sprache: Deutsch
Fußnote: Auf dem Umschlag: "3./4. Klasse"
Mediengruppe: Buch