Cover von Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern wird in neuem Tab geöffnet

Hörgeschädigte Kinder spielerisch fördern

ein Elternbuch zum frühen Hör- und Spracherwerb
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Batliner, Gisela
Verfasser*innenangabe: Gisela Batliner
Jahr: 2016
Verlag: München ; Basel, Ernst Reinhardt Verlag
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LH Batl / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 15.03.2024 Vorbestellungen: 0
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LH Batl / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 30.04.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / 'Kompaktes Elternwissen zu Hörschädigungen / "Ihr Kind hat eine Hörschädigung" - diese Diagnose wirft bei Eltern viele Fragen und Sorgen auf: / / Wie wird die Hör- und Sprachentwicklung meines Kindes verlaufen? / Wie fördere ich mein Kind im Alltag am besten? / Welche technischen Hilfsmittel gibt es für Kinder mit Hörschädigung und wie gehe ich damit um? / Wie sieht die professionelle Unterstützung für Kinder mit Hörschädigung und ihre Eltern aus? / / Die Autorin beantwortet diese Fragen sehr anschaulich und ermöglicht es Eltern, trotz der Hörschädigung wieder Sicherheit im täglichen Umgang mit ihrem Kind zu erhalten. / Die praxisnahe und lebendige Beschreibung zahlreicher Spielsituationen motiviert zum Ausprobieren und Nachmachen - ein Muss für alle Eltern von Kindern mit Hörschädigung!
 
AUS DEM INHALT: / / Liebe Eltern! 7 / Einführung 8 / 1 Diagnose und Hörtechnik 12 / Diagnose 13 / Hörgeräte und Cochlea-Implantate (CI) 15 / 2 Spracherwerb im Dialog 30 / Aufnahmebereitschaft 32 / Wichtige Dialogmerkmale 34 / 3 Frühförderstunden 55 / 4 Entwicklungsschritte 66 / Hörentwicklung 71 / Ausdrucksentwicklung 77 / Dialogentwicklung 86 / 5 Förderung im Alltag 89 / Geräusche erkunden 90 / Rituale im Alltag 95 / Kalender geben Orientierung 99 / Vom Begreifen zum Begriff 100 / Telefon, Fernseher und PC 104 / 6 Förderung im Spiel 109 / Räum-, Such- und Ratespiele 110 / Bewegungsspiele 122 / Spiele mit Papier, Farbe, Knete und Sand 126 / Rollenspiele 140 / / Konstruktionsspiele 147 / Regelspiele 149 / Geräuschespiele 154 / 7 Lieder, Verse und Fingerspiele 157 / 8 Bilderbücher 164 / So bekommen Kinder Interesse an Büchern 165 / Dialog am Bilderbuch 169 / Vorlesen von Bilderbüchern 173 / Welche Bücher sind geeignet? 177 / Ergänzungen zum Bilderbuch 183 / 9 Schrift in der frühen Förderung 185 / Wann beginnt das Interesse an Schrift? 186 / Nützlichkeit von Schrift erleben 188 / Silben, Reime, Anlaute 190 / Weitere Spielideen 193 / Schlussgedanken 195 / 10 Serviceteil 196 / Fachbegriffe leicht erklärt 197 / Literatur 201 / Empfehlungen für Literatur und Links zum Thema Hörtechnik 202 / Empfehlungen für Bilderbücher und Spielmaterial 203 / Adressen und Austauschforen 205

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Batliner, Gisela
Verfasser*innenangabe: Gisela Batliner
Jahr: 2016
Verlag: München ; Basel, Ernst Reinhardt Verlag
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LH
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-497-02650-0
2. ISBN: 3-497-02650-6
Beschreibung: 4., aktualisierte Auflage, 206 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Frühförderung, Hörschädigung, Kleinkind, Säugling, Babies, Baby, Frühe Kindheit, Früherziehung <Frühförderung>, KInd <0-1 Jahr>, Kind / Behinderung / Frühförderung, Kind / Behinderung / Kleinkinderziehung, Kind <0-6 Jahre>, Kind <1-6 Jahre>, Kleinkind / Frühförderung, Kleinkinder, Kleinkinderziehung / Kind / Behinderung, Säuglinge
Suche nach dieser Beteiligten Person
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literatur: Seite 201 - 202
Mediengruppe: Buch