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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TT Kani / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / / Inklusion ist derzeit in aller Munde. Gerade der Sport ist dabei ein ideales Medium, in dem beeinträchtigte und nichtbeeinträchtigte Kinder und Jugendliche zusammen viel Freude haben können. Kristina Kaniber und Katharina Lutz haben in ihrem neuen Praxishandbuch eine Sammlung von Kleinen Spielen zusammengestellt, die alle im Sinne der Inklusion bestens geeignet und zudem auch leicht umsetzbar sind. Unterteilt ist der umfangreiche Praxisteil in Wahrnehmungsübungen, Kontakt-, Kommunikation- und Kooperationsspiele, Bewegungslandschaften und Problemlöseaufgaben.

 

AUS DEM INHALT: / / Erklärungen der Piktogramme und Schwierigkeitsstufen. 6 / / Einleitung. 7 / / 1. Inklusion - theoretische Grundlagen 8 / 1.1 Was ist Inklusion? 8 / 1.2 Was ist inklusiver Sport? 9 / / 2. Inklusion - praktische Umsetzung. 12 / 2.1 Was sind inklusive Spiele?. 13 / 2.2 Wo erwerben Kinder und Jugendliche Kompetenzen zum inklusiven Miteinander?. 15 / 2.3 Wie können Kompetenzen zum inklusiven Miteinander gefordert und gefördert werden?. 15 / / 3. Praxis: Inklusionsspiele. 17 / 3.1 Ich-Ebene 18 / 3.1.1 Wahrnehmungsübungen/- spiele / 3.1.2 Bewegungslandschaften / 3.2 Du-Ebene. 23 / 3.2.1 Wahrnehmungsübungen/-spiele / 3.2.2 Kontaktspiele / 3.2.3 Kommunikationsspiele / 3.2.4 Bewegungslandschaften / 3.3 Wir-Ebene 40 / 3.3.1 Wahrnehmungsübungen/- spiele / 3.3.2 Kontaktspiele / 3.3.3 Kommunikationsspiele / 3.3.4 Kooperationsspiele / 3.3.5 Problemlöseaufgaben / / Schlusswort 87 / / Literaturverzeichnis 89 / / Register 90 / / Die Autorinnen 96