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1.; Wissenschaftstheorie
Verfasserangabe: Detlef Horster/Wolfgang Jantzen (Hrsg.)
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Behinderung, Bildung, Partizipation
Bandangabe: 1.
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.L Behi / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Der erste Band des Enzyklopädischen Handbuchs reflektiert Fragen und Probleme, die mit der Entwicklung von Behindertenpädagogik als Humanwissenschaft verbunden sind, aber auch weit darüber hinaus reichende wissenschaftstheoretische Fragestellungen. Einerseits werden Fragen nach Geschichte, Struktur, Konstitution und Systematik beim Aufbau des außerordentlich komplexen, inter- und transdisziplinären Faches behandelt. Andererseits erfolgt ein Überblick über eine Vielzahl von allgemeinen wissenschaftstheoretischen Problemebenen (z.B. Theorie und Praxis, Individuum und Gesellschaft, Leib-Seele-Problem, Paradigma und Paradigmawechsel) und wissenschaftlichen Zugängen (von Biographie bis Systemtheorie, von Pragmatismus bis kritischer Rationalismus, von Konstruktivismus bis kritische Theorie).
 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
 
Vorwort der Gesamtherausgeber 5
Vorwort 9
Teil I: Das Fach Behindertenpädagogik
Allgemeine Behindertenpädagogik: Konstitution und Systematik (Wolfgang Jantzen)... 15
Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsgeschichte
(Karl-Friedrich Wessel & Thomas Diesner) 47
Historiographie der Behindertenpädagogik (Sieglind Luise Ellger-Rüttgardt) 65
Universitäre Geschichte der Sonderpädagogik (Andreas Möckel) 97
Teil II: Wissenschaftstheoretische Fragestellungen und Probleme
Leib-Seele-Problem (WolfgangJantzen) 105
Menschliche Natur (Neil Roughley) 120
Individuum und Gesellschaft (Detlef Horster) 125
Erkenntnistheorie/Erkenntnis (Herbert Schnädelbach) 131
Wertfreiheit und Wertgebundenheit der Wissenschaft (Christian Illies) 139
Theorie und Praxis (Reinhard Mocek) 148
Erklären und Verstehen (Detlef Horster) 157
Paradigma und Paradigmawechsel (Geert-Lueke Lueken) 162
Monismus/Dualismus (Hans Heinz Holz) 167
Dogma/Dogmatismus (Hans Heinz Holz) 172
Teil III: Theorien
Systemtheorie, sozialwissenschaftlich: Luhmann (Christina Huber) 179
Systemtheorie, naturwissenschaftlich: Anochin, Bernstejn (Andre Frank Zimpel) 186
Sozialwissenschaftliche Beiträge (Winfried Kronig) 190
Naturwissenschaftliche Beiträge (Dominik Gyseler) 200
Pragmatismus (Helmut Pape) 206
Strukturalismus (Erich Otto Graf) 211
Kritischer Rationalismus (Fynn Ole Engler) 214
Kritische Theorie (Gerhard Schweppenhäuser) 218
Psychoanalyse (Helmut Däuker) 223
Phänomenologie (Alexandre Metraux) 229
Materialistische Dialektik (Hans Heinz Holz) 235
Moderne/Postmoderne (Ralf Beuthan) 239
Kybernetik (Andre Frank Zimpel) 244
Teil IV: Methoden und methodologische Fragestellungen und Probleme
Methodologie und Methode (Wolfgang Jantzen) 251
Qualitative und quantitative Methoden (Mirja Silkenbeumer) 261
Biographie (Andrea Dlugosch) 275
Objektive Hermeneutik (Andreas Wernet) 279
Diskursanalyse (Jan Weisser) 284
Konstruktivismus (Rolf Werning) 289
Relationalität als Konstruktionsprinzip (Rolf Werning) 294
Empirismus und Positivismus (Christian Liesen) 300
Wissenschaft und Wahrheit (Christian Liesen) 305
Holismus (Michael Kober) 310
Komplexität und Kontingenz (Vera Moser) 314
Gesetz und Gesetzmäßigkeit (Peter Heuer) 317
Stichwortregister 323
Die Autoren 325
 
 
 
 
 
Details
VerfasserInnenangabe: Detlef Horster/Wolfgang Jantzen (Hrsg.)
Jahr: 2010
Übergeordnetes Werk: Behinderung, Bildung, Partizipation
Bandangabe: 1.
Systematik: PN.L
ISBN: 978-3-17-019630-8
2. ISBN: 3-17-019630-8
Beschreibung: 326 S.
Beteiligte Personen: Jantzen, Wolfgang; Horster, Detlef
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch