"Worte sind Mauern - oder auch Fenster" (Marshall Rosenberg)
Lea Wedewardt beschreibt in diesem Buch anhand von ganz konkreten Beispielsituationen, was Worte bewirken können.
Es sind Situationen, die jede:r aus dem Kita-Alltag kennt. Die Worte "rutschen einem so raus", unbedacht oder auch ganz bewusst, denn manchmal "muss man auch Klartext reden". Dass Worte einen ganz entscheidenden Einfluss darauf haben, wie sich ein Kind fühlt und welches Bild es langfristig von sich selbst entwickelt, zeigt die Autorin hier deutlich. Dabei schafft sie es, dass man sich regelmäßig wie "ertappt" fühlt und unbedingt wissen möchte, wie es denn anders geht. Ganz ohne erhobenen Zeigefinger sensibilisiert sie für einen Umgang mit Sprache als "Wörterzauber" statt als "Sprachgewalt". Was macht achtsame Sprache aus und wie gelingt sie im oft hektischen und stressigen Alltag mit den Kindern?
Inhalt
Einleitung 4
1 Die Macht der Sprache 5
2 Vorurteilsbewusstes Sprechen üben 19
3 Von der Androhung zur Empathie 26
4 Verbalen Adultlsmus reflektieren 33
5 Geschlechtersensible Sprache nutzen 39
6 Manipulation vermeiden 46
7 Bewertungen vermeiden 54
8 Vom Lob zur Wertschätzung 61
9 Gefühlssprache entdecken 67
10 Von der negativen zur positiven Sprache 76
11 Klare Sprache bevorzugen 81
12 Bitten statt Forderungen 87
13 Verantwortung übernehmen 94
14 Verbale Grenzüberschreitungen bewusst machen 102
15 Sprache verändern braucht Zeit 105
Exkurs: Die Wörter „immer“ und „nie“ 24
Exkurs: Das Wörtchen „aber“ 37
Exkurs: Studie über gendergerechte Sprache 44
Exkurs: Warum-Fragen 52
Exkurs: „Sag danke!“ „Wie sagt man?“ 60
Exkurs: Die Wörtchen „gleich“ und „bald“ 86
Exkurs: Information statt Bitte 92
Literatur 107
Anhang 110