Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GK Beud / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Bewegung ist ein Grundbedürfnis aller Kinder. Sie steht in engem Zusammenhang mit der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung und stellt einen wichtigen Bildungsbereich in der inklusiven Kita dar. Die Autoren zeigen in diesem Buch, wie inklusive Bewegungsangebote für Kinder von drei bis sechs Jahren gestaltet werden können. Der umfangreiche Spieleteil ist in zentrale Kategorien unterteilt, wie z. B. Bewegungskompetenz, Achtsamkeit und Respekt, Lernen und Wissen, Selbst- und Fremdvertrauen, Kooperation und Kommunikation. Neben zahlreichen Spielvarianten erhalten Fachkräfte Hinweise, wie die Spiele und Übungen für Kinder mit Beeinträchtigungen angepasst werden können.

 

Inhalt / / Geleitwort. 7 / / Danksagung. 9 / / Vorbemerkungen. 10 / / 1 Die Kindertagesstätte auf dem Weg zur Inklusion. 12 / / 1.1 Integration vs. Inklusion. 13 / 1.2 Bildung für Menschen mit Behinderungen 16 / 1.3 Entwicklung einer inklusiven Kindertagesstätte. 19 / 1.3.1 Konzeption und Struktur 20 / 1.3.2 Pädagogische Fachkräfte: Haltung und Kompetenzen .22 / 1.3.3 Kooperationen und Netzwerke 24 / / 2 Bewegung und Bewegungserziehung in der inklusiven Kita 26 / / 2.1 Der Bildungsbereich Bewegung im Kontext der anderen Bildungsbereiche 26 / 2.2 Bedeutungsdimensionen von Bewegung unter inklusiver Perspektive 27 / 2.3 Gestaltung inklusiver Bildungs- und Bewegungsräume 41 / / 3 Praxisanregungen 44 / / 3.1 Zielsetzungen und Inhalte 44 / 3.2 Arrangement 48 / 3.3 Bewegung und Bewegungskompetenz. 52 / 3.4 Achtsamkeit und Respekt. 69 / 3.5 Lernen und Wissen. 85 / 3.6 Selbst- und Fremdvertrauen. 102 / / 3.7 Kooperation und Kommunikation. 118 / 3.8 Genuss und Erleben. 134 / 3.9 Ankommen, Kennenlernen und Verabschieden. 149 / 3.10 Komplexe Bewegungs- und Spielsituationen. 164 / / Literatur. 180 / / Bildnachweis 183 / / Sachregister 184