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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: NT.BGH Grun / College 6b - Technik / Regal 616	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

 

Das Lehrbuch „Grundkenntnisse Anlagenmechaniker Lernfelder 1–4“ ist der erste Teil einer dreibändigen Reihe für die Ausbildung in der Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik. Es wendet sich an die Lernenden im ersten Ausbildungsjahr.

 

Das ist neu in der 7. Auflage:

 

70 QR-Codes mit Verlinkungen zu themenbezogenen Videos und weiteren nützlichen Material (z. B. Deutsch-englische Vokabelliste und das alte Lernfeld 2b als Download)

Ein klares und modernes Layout lenkt den Fokus auf das Wesentliche

Normen, Gesetze und Verordnungen sind auf dem aktuellen Stand

Die Kapitel 5 Arbeitssicherheit und Unfallschutz sowie 6 Präsentationen im Bereich Einführung in den Beruf wurden inhaltlich überarbeitet

Aus dem Inhalt:

 

Einführung in den Beruf

Lernfeldbezogene Inhalte

Lernfeld 1: Bauelemente mit handgeführten Werkzeugen fertigen

Lernfeld 2: Bauelemente mit Maschinen fertigen

Lernfeld 3: Baugruppen herstellen und montieren

Lernfeld 4: Technische Systeme instand halten

Lernfeldübergreifende Inhalte (Werkstofftechnik und Halbzeuge, Technische Kommunikation, Technische Berechnungen)

Das Buch zeichnet sich aus durch:

 

strukturierte, leicht verständliche Texte

eine fachgerechte, abwechslungsreiche Visualisierung mit Abbildungen, Zeichnungen und Fotos

das einfache Farb-Leitsystem für die schnelle Orientierung im Werk

zahlreiche Querverweise, die fachliche Zusammenhänge verdeutlichen

In Kundenaufträge eingebundene Lernsituationen finden sich – wo sinnvoll – am Ende der Lernfelder. Das technische Englisch mit Fachbegriffen und Übungen wurde darüber hinaus in allen Werken an geeigneten Stellen integriert. Die ausführlichen Sachwortverzeichnisse am Ende der Bücher sorgen dafür, dass sie von den Auszubildenden auch als Nachschlagewerke genutzt werden können. Jedes Buch der Reihe ist als Leitmedium für den Lernfeldunterricht konzipiert. Sie sind dabei so angelegt, dass Lehrenden ausreichend Freiraum für einen der jeweiligen Lerngruppe und dem regionalen Umfeld angepassten Unterricht bleibt.

 

(Verlagstext)