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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.E Wied / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-1	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Was tun, wenn Eltern mit ihren Kindern nicht mehr zurecht kommen? Wie kann man die Sorgen und Nöte verstehen, mit denen diese Eltern ebenso zu kämpfen haben wie ihre Kinder? Unter welchen Voraussetzungen lassen sich Veränderungen überhaupt initiieren? Die Autoren und Autorinnen dieses Bandes gehen davon aus, daß Erziehungsberatung zu kurz greift, wenn sie die unbewußte Bedeutung von Erziehungsproblemen außer Acht läßt. Das Buch zeigt, in welcher Weise die unbewußte Bedeutung von Eltern-Kind-Problemen erschlossen und in die Beratungspraxis Eingang finden kann. Von Klassikern der psychoanalytisch-pädagogischen Erziehungsberatung wie Aichhorn oder Zulliger ausgehend, wird der Leser zu gegenwärtigen Beratungskonzepten geführt. Durch den Vergleich von drei Erstkontakten werden methodische Unterschiede zwischen verschiedenen Beratungskonzepten verdeutlicht. Weiter werden spezielle Praxisfragen (z.B. Beratung bei traumatisch erlebten Todesfällen, Beratung bei frühen Entwicklungsproblemen oder Beratung im ländlichen Raum) besprochen. Die Darstellung von Grundlagen und Grundzügen psychoanalytisch-pädagogischer Erziehungsberatung wird mit der Diskussion zahlreicher Fallbeispiele verbunden.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / Was ist psychoanalytisch-pädagogische Erziehungsberatung / Wilfried Datler / Erziehungsberatung und die Annahme eines dynamischen Unbewußten / Über einige Charakteristika psychoanalytisch-pädagogischer Erziehungsberatung I 1 / Helmuth Figdor / Aufklärung, verantwortete Schuld und die Wiederentdeckung der Freude am Kind / Grundprinzipien des Wiener Konzeptes psychoanalytisch-pädagogischer Erziehungsberatung 32 / Kornelia Steinhardt / Überlegungen zur Unterscheidung zwischen psychoanalytischer Erziehungsberatung und psychoanalytisch orientierter Supervision 61 / Drei Konzepte und Beispiele psychoanalytisch-pädagogischer Erziehungsberatung / Helmuth Figdor / Toni ist wie verwandelt. Über den Beginn der Erziehungsberatung bei einem 7-jährigen Buben mit aggressiven Auffälligkeiten 76 / Gertraud Diem- Wille / Über den Zusammenhang zwischen Trennungsproblemen einer Mutter und Schlafproblemen eines Kleinkinds. Robin - eine Falldarstellung einer Eitern-Kleinkind-Beratung 90 / Heinz Krebs / Der Erstkontakt in der institutionellen Erziehungsberatung - dargestellt am Beispiel eines von psychosozialer Ausgrenzung bedrohten Jugendlichen und seiner Familie 105 / Spezielle Praxisprobleme psychoanalytisch-pädagogischer Erziehungsberatung / Gertrude Bogyi / Wenn Kinder mit Todeserlebnissen konfrontiert sind / Grundzüge einer begleitenden Arbeit mit Eltern 126 / Dilys Daws / Beratung bei Schlafproblemen von Kindern 143 / Christian Büttner / Psychoanalytisch orientierte Erziehungsberatung in Gruppen 154 / Institutionelle Verankerung von Erziehungsberatung / Burkhard Müller / Erziehungsberatung als Teil von Jugendhilfe und als „Produkt" 168 / Urte Finger-Trescher / Psychoanal ytisch-pädagogische Strukturmerkmale von Erziehungsberatung in der Institution. Zur Konzeption der Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche der Stadt Offenbach M. 178 / Renate Doppel / „Und willst Du nicht mein Bruder sein, so schlag ich Dir den Schädel ein." / Über Konflikte zwischen Professionisten in der Arbeit mit Multiproblemfamilien und die Institutionalisierung fachlicher Kooperation 196 / Abstracts 220 / Die Herausgeber, Autorinnen und Autoren des Bandes 224