Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EK Boyd / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PN.EK Boyd	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 16., Schuhmeierpl. 17	Standorte: PN.EK Boyd	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 21., Brünner Str. 138	Standorte: PN.EK Boyd	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

(I-15/04-C3) (GM ZWs / PL)

Für Jugendliche sind Onlineplattformen wie Facebook, Twitter oder YouTube zu völlig normalen Bestandteilen ihres Alltags geworden. Doch welche Auswirkungen haben diese Netzwerke auf ihr Leben und wie beeinflussen sie ihr Handeln und Denken? Für ihr Buch hat Danah Boyd über mehrere Jahre hinweg unzählige Jugendliche mit unterschiedlichstem sozialem und ethnischem Background zu ihren Onlinetätigkeiten befragt und diese untersucht. Dabei deckt sie einige der typischen Vorurteile und Mythen über den Gebrauch sozialer Netzwerke bei jungen Leuten auf und macht deutlich, dass der Versuch von Eltern und Gesellschaft, Jugendliche vor den Gefahren des Internets schützen zu wollen, nicht immer sinnvoll ist. Ein spannendes, verständlich geschriebenes Buch, welches das Phänomen und die Faszination der Onlinenetzwerke auf Jugendliche erklärt.

 

 

Inhalt

Vorwort 7

Einführung 9

i 1. Identität - Warum wirken Jugendliche online so merkwürdig? 37

2. Privatsphäre - Warum teilen Jugendliche

alles der Öffentlichkeit mit? 61

3. Internetsucht 83

4. Gefahrenquelle Internet - Lauern überall Sexualstraftäter? 105

5. Cybermobbing - Werden Gehässigkeit und Grausamkeit

von sozialen Medien noch verstärkt? 133

6. Ungleichheit - Lassen sich mit sozialen Medien soziale Gräben

überwinden? 157

7. Internetkompetenz - Ist die heutige Jugend von Natur aus

technisch versiert? 179

8. Auf der Suche nach ihrer eigenen Öffentlichkeit 201

Anhang: Demografische Daten zu den befragten Jugendlichen 215

Danksagung 221

Über die Autorin 225

Literaturhinweise 227

Anmerkungen 251

Stichwortverzeichnis 281