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Selbstmanagement und Zeitplanung
VerfasserIn: Püschel, Edith
Verfasserangabe: Edith Püschel
Jahr: 2010
Verlag: Paderborn, Schöningh
Reihe: UTB; 3430
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.W Püsc / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / Unterstützung bei der Entfaltung ihrer eigenen Lehrkompetenz. Anwendungsorientiert vermittelt das Buch in vier Schritten zentrale didaktische Fähigkeiten des Lehrens. Auf der Grundlage des Wechsels vom instruierenden Lehren hin zu einer Lehre, die sich am Lernen der Studierenden orientiert, hilft der Didaktik-Coach dabei, elementare Fertigkeiten auszubilden: die eigene Kontaktfähigkeit weiter zu entfalten, ein von der Gehirnforschung gestütztes Lernverständnis zu entwickeln, sich mit Hilfe gruppenanalytischer Erkenntnisse sicher in Seminaren zu bewegen und schließlich eine Methodenkompetenz zu erwerben, die deshalb effizient ist, weil sie sich an den Bedürfnissen der Lerngruppe orientiert. Diese Einführung versteht sich als reflexionsfördernder Prozessbegleiter, der die fachliche und persönliche Entwicklung von DozentInnen mit vielen Beispielen und einem lesefreundlichen Stil fördern möchte. (Verlagsinformation) / Detailliertes Inhaltsverzeichnis siehe unten angeführten Link. / / /
AUS DEM INHALT: / / Einleitung 7 / 1. Die Ausgangslage bestimmen 11 / 1.1 Individuelle Voraussetzungen berücksichtigen 11 / 1.2 Alltagstrott und Lernverhalten 14 / 1.3 Wünsche erkennen und Ziele klären 20 / 1.4 Anforderungen und Ansprüche 23 / 1.5 Einstellungen und Selbstkonzept 24 / 1.6 Stand der Zufriedenheit - Lernziele definieren 27 / 2. Studieren lernen 29 / 2.1 Mit dem Kopfarbeiten 30 / 2.2 Was Sie über Lernen wissen sollten 33 / 2.3 Arbeits- und Lernmaterial organisieren 34 / 2.4 Material effizient bearbeiten 37 / 2.5 Lernen: Wissen verankern 45 / 2.6 Texte verfassen 50 / 2.7 Arbeit in Gruppen 53 / 2.8 Arbeitsbedingungen gut gestalten 55 / 3. Zeit und Arbeit einteilen 61 / 3.1 Prinzipien des Zeitmanagements 62 / 3.2 Zielvorstellungen mit Zeitstrukturen verbinden 71 / 3.3 Prioritäten setzen 73 / 3.4 Das Semester individuell planen 76 / 3.5 Zeitdiebe in den Griff bekommen 79 / 3.6 Arbeiten unter Zeitdruck 81 / 4. Ressourcen gezielt einsetzen 85 / 4.1 Gleichgewicht zwischen Wünschen und Pflichten 85 / 4.2 Projekte und den Alltag organisieren 87 / 4.3 Den nächsten Schritt festlegen 93 / 4.4 Teilaufgaben rechtzeitig beenden 94 / 4.5 Motivation und Konzentration 95 / 4.6 Verantwortung und Selbstdisziplin 102 / 4.7 Stress und Entspannung 104 / 5. Den guten Vorsätzen Taten folgen lassen 111 / 5.1 Sich selbst coachen Ill / 5.2 Mit Gewohnheiten brechen 115 / 5.3 Mit Widerständen rechnen 119 / 5.4 Rückschläge konstruktiv nutzen 124 / 5.5 Ressourcen ausbauen 125 / 5.6 Selbstbewusstsein stärken 129 / 6. Lösungswege 133 / 6.1 Entschlossen statt ziellos 134 / 6.2 Motiviert satt lustlos 136 / 6.3 Anfangen statt aufschieben 139 / 6.4 Zuversichtlich statt besorgt 141 / 7. Glossar 143 / 8. Literaturtipps 148
Details
VerfasserIn: Püschel, Edith
VerfasserInnenangabe: Edith Püschel
Jahr: 2010
Verlag: Paderborn, Schöningh
Systematik: PN.W
ISBN: 978-3-8252-3430-0
2. ISBN: 3-8252-3430-4
Beschreibung: 147 S. : graph. Darst.
Reihe: UTB; 3430
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. [148]
Mediengruppe: Buch