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Kinder einfühlend unterrichten

wie SchülerInnen und LehrerInnen durch gegenseitiges Verständnis Erfolg haben können
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Rosenberg, Marshall B.
Verfasser*innenangabe: Marshall B. Rosenberg. Aus dem Amerikan. von Michael Dillo
Jahr: 2009
Verlag: Paderborn, Junfermann
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UE Rose / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
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Inhalt

Marshall B. Rosenberg stellt dar, wie die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation im Unterricht Anwendung finden können. Dabei beschreibt er Fertigkeiten, mit denen eine sichere und unterstützende Lernumgebung geschaffen werden kann und geht dabei auf die Bedeutung von Macht, Strafe und empathischer Verbindung ein. Der erste Teil dieses Booklets enthält einen Vortrag, den Marshall B. Rosenberg als Keynote-Speaker anläßlich einer Tagung von Montessori-Pädagogen hielt. Im zweiten Teil wird ein Workshop wiedergegeben, in dem Rosenberg schwierige Unterrichtssituationen im Rollenspiel darstellt und aufzeigt, wie diese auf zufriedenstellende Weise gelöst werden können.
 
 
Inhalt
Die Sprache des Herzens 7
Vorbemerkung 7
Wölfe und Giraffen 9
Beobachten statt Bewerten 14
Über "Macht mit" 19
Bestrafung und Gewalt 20
Ein Wortschatz für Gefühle 24
Bedürfnisse 28
Bitten im Unterschied zu Forderungen 31
Das Hören von Gefühlen und Bedürfnissen -
die empathische Verbindung 33
Über Wunder und grünen Wackelpudding 34
Zusammenfassung 36
Eine Unterhaltung von Herz zu Herz 39
Vorbemerkung 39
Sich nicht kritisch äußern 40
Unser Ziel: Eine empathische Verbindung - um die
Bedürfnisse aller Beteiligten zu berücksichtigen 42
Gefühle und Bedürfnisse hören 43
Das Geschenk unserer Präsenz 44
Klare, gegenwartsbezogene Bitten aussprechen 45
Überprüfen, um sicher zu sein, dass die Botschaft
angekommen ist 47
Wenn Dank sich wie eine Beurteilung anfühlt 52
Zusammenfassung 54
Literatur 55
Informationen über zertifizierte GFK-Trainer/innen im deutschsprachigen Raum 56
Einige grundlegende Gefühle, die wir alle haben 59
Grundlegende Bedürfnisse, die wir alle teilen 59
Über das CNVC und die GFK 61
Über den Autor 64
Wie Sie den GFK-Prozess anwenden können 65

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Rosenberg, Marshall B.
Verfasser*innenangabe: Marshall B. Rosenberg. Aus dem Amerikan. von Michael Dillo
Jahr: 2009
Verlag: Paderborn, Junfermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.UE
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ISBN: 3-87387-575-6
2. ISBN: 978-3-87387-575-3
Beschreibung: 2. Aufl., 63 S.
Schlagwörter: Einfühlung, Kommunikationsverhalten, Lehrer, Schüler, Einfühlungsvermögen, Empathie, Kommunikation / Verhalten, Kommunikatives Verhalten, Lehrkraft <Lehrer>, Schuljugend, Schulmann, Schulmeister
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Sprache: Deutsch
Originaltitel: Teaching children compassionately <dt.>
Mediengruppe: Buch