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Mein Körper und ich

Unterrichtsmaterialien für Vorschulkinder und Schulanfänger ; [1. Klasse]
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Keller, Silke
Verfasser*innenangabe: Silke Keller. [Ill.: Andrea Frick-Snuggs]
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TDF Kell / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4 Status: Entliehen Frist: 18.03.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Diese praktischen DaZ-Arbeitsmaterialien ermöglichen eine systematische Sprachförderung mit wenig Aufwand. / Kinder interessieren sich für alles, was mit ihnen selbst zu tun hat, besonders für den eigenen Körper. In diesem Band lernen sie, ihre Körperteile zu benennen, sich räumlich zu orientieren und Sinneserfahrungen zu verbalisieren. / Der Pluspunkt: Durch ganzkörperliche Erfahrungen prägt sich Ihnen die Sprache besonders gut ein! / / Mit Spielen und Liedern sowie vielfältigem Bildmaterial und Arbeitsblättern rund um das Thema Körper / / erweitern die Kinder ihren Wortschatz, / lernen Wortarten kennen und / üben den Satzbau. / / Die Sprachübungen schulen zusätzlich die Wahrnehmung und Konzentration und sind auch für die Förderung von muttersprachlichen Kindern geeignet. / / Mit den zahlreichen / / Übungen und liebevoll gestalteten Arbeitsblättern können Sie den mündlichen Zweitspracherwerb in Vorschule, erster und zweiter Klasse gezielt fördern! / Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet. / Inhaltliche Schwerpunkte / / Unbestimmte und bestimmte Artikel im Singular und Plural / Verben - im Infinitiv und konjugiert / Lokale Präpositionen / Sinneserfahrungen verbalisieren (Fühlen - Hören - Sehen - Riechen - Schmecken) / / /
 
AUS DEM INHALT: / / Einleitung . 4 / DaZ-Prinzipien 5 / Umgang mit diesem Förderband 7 / / Kapitel 1: Artikel / Nomen 9 / (unbestimmte und bestimmte Artikel, Singular und Plural) / Grundlagen 9 / Spiele und Übungen zur Vertiefung 13 / Arbeitsblätter 17 / Lieder 23 / Kapitel 2: Verben 25 / (im Infinitiv und konjugiert) / Grundlagen 26 / Spiele und Übungen zur Vertiefung 27 / Arbeitsblätter 32 / Vers, Lieder, Geschichte 36 / Kapitel 3: Lokale Präpositionen . 40 / (räumliche Orientierung) / Grundlagen 41 / Spiele und Übungen zur Vertiefung 42 / Arbeitsblätter 46 / Lied . 50 / Kapitel 4: Sinneserfahrungen verbalisieren 51 / (Adjektive und einfache Satzstrukturen) / Fühlen 52 / Spiele und Übungen 52 / Arbeitsblätter 57 / Hören 60 / Spiele und Übungen 60 / Arbeitsblätter 66 / Geschichten, Lieder 67 / Sehen 71 / Spiele und Übungen 71 / Arbeitsblätter 73 / Riechen 75 / Spiele und Übungen 75 / Schmecken 77 / Spiele und Übungen 77 / / Einsatzmöglichkeiten für die Bildkarten, Wimmelbilder und Drehscheiben 78 / Kopiervorlagen (KV) 81 / Buchempfehlungen 106

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Keller, Silke
Verfasser*innenangabe: Silke Keller. [Ill.: Andrea Frick-Snuggs]
Jahr: 2015
Verlag: Hamburg, Persen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TDF
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ISBN: 3-8344-3613-5
2. ISBN: 978-3-8344-3613-9
Beschreibung: 5. Aufl., 106 S. : Ill., graph. Darst., Noten
Schlagwörter: Ausländisches Vorschulkind, Deutschunterricht, Körpererfahrung, Schuljahr 1-2, Spracherziehung, Unterrichtseinheit, Vorschulerziehung, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Körperarbeit, Körperbewusstsein, Körpererleben, Körpergefühl, Körperwahrnehmung, Sprachkompetenz / Erziehung, Vorschulpädagogik, Vorschulunterricht
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch