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Schülerjahre

wie Kinder besser lernen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Largo, Remo H.; Beglinger, Martin
Verfasser*innenangabe: Remo H. Largo/Martin Beglinger
Jahr: 2010
Verlag: München ; Zürich, Piper
Reihe: Piper; 5848
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

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Vorbestellen Zweigstelle: 23., Breitenfurter Str. 358 Standorte: PN.FL Larg Status: Entliehen Frist: 27.02.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Remo H. Largo, der Entwicklungsspezialist und "Anwalt der Kinder" (FAZ), stellt in der Bildungsdebatte endlich das Kind selbst in den Mittelpunkt und fragt, was für eine Schule unsere Kinder brauchen. Wie lernen sie lieber und deshalb besser? Wie kann die Schule der Vielfalt unter den Kindern gerecht werden? Was tun, damit die Jungen nicht ins Abseits geraten? (Verlagstext)

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Largo, Remo H.; Beglinger, Martin
Verfasser*innenangabe: Remo H. Largo/Martin Beglinger
Jahr: 2010
Verlag: München ; Zürich, Piper
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.FL
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ISBN: 978-3-492-25848-7
2. ISBN: 3-492-25848-4
Beschreibung: Ungekürzte Taschenbuchausg., 336 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe: Piper; 5848
Schlagwörter: Kognitive Entwicklung, Lernmotivation, Lernverhalten, Schule, Denken / Entwicklung, Denkentwicklung, Geistige Entwicklung / Kognition, Kind / Entwicklung / Kognition, Kind / Kognitive Entwicklung, Kognition / Entwicklung, Lernen / Motivation, Lernen / Verhalten, Schulart, Schulen, Schulform, Schulsystem, Schulwesen
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch