Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LK Effi / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 21.05.2024	Vorbestellungen: 0

Beim ersten österreichischen Kongress für Psychomotorik an der Universität Wien stand effizientes Lernen im Mittelpunkt. Es handelt sich dabei um eine Konkretisierung des ganzheitlichen Lernens (Lernen mit mehreren Sinnen), die als Wiener Schule der Psychomotorik bezeichnet werden kann und im vorliegenden Kongressband dokumentiert ist. Bewegung wird als Motor für die körperliche und geistige Entwicklung angesehen. Um sich zum Beispiel unter Geschwindigkeit, Gleichgewicht oder Schwerkraft etwas vorstellen zu können, hilft es, diese über Bewegungs- und Wahrnehmungshandlungen zu erfahren. Lernende sollten mit allen Sinnen bei der Sache sein und ihre Interessen in den Lernprozess einbringen können. Dabei spielt vor allem die intrinsische Motivation, also die Motivation von innen heraus sowie die Neugierde des Menschen, eine entscheidende Rolle. Dazu gehören aber auch eigene Ideen bzw. Dinge, die der Mensch selbst und autonom entscheidet zu tun, weil er dies gerne tut, Freude daran empfindet und weil er in diesen Tätigkeiten Sinn erfährt.

 

AUS DEM INHALT: / / Otmar Weiß, Josef Vogelsinger, Nina Stuppacher / Einleitung: Effizientes Lernen. 9 / / Thomas Moser / Körper und Lernen . 15 / / Josef Voglsinger / Bewegtes Lernen - bewegtes Denken41 / / Klaus Fischer / Lernen als Erkundungsaktivität im Kindesalter .65 / / Anna Kapfer-Weixlbaumer / Sprache und bewegtes Spiel . 85 / / Claude Katkhouda / "Manfred" / Falldarstellung einer sensorischen Integrationsstörung. 105 / / Karin Brünner, Valerie Huber / Psychomotorik im Wasser 115 - "Auf Tauchstation" / / Irmgard Banki / Rhythmik macht Schule! / Lebendiges Lernen durch Musik - Bewegung - Sprache 133 / / Ulrich Pammer / Identitätsentwicklung in Gruppen spielerisch fordern. 149 / / Wilhelm Gansch / Die Feldenkraismethode / Lernen als Entwicklung des ganzen Menschen 177 / / Autorinnen und Autoren 191