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Das sensorische Sachenmachbuch

wahrnehmungsunterstützte Spiel- und Lernideen
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Goudarzi, Nicol
Verfasser*innenangabe: Nicol Goudarzi
Jahr: 2022
Verlag: Karlsruhe, von Loeper Literaturverlag
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LK Goud / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LK Goud / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 14.06.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Dieses Buch bietet eine Vielzahl an Ideen und Impulse für Wahrnehmungsangebote im frühkindlichen und basalen Bereich. Das Besondere an den hier vorgestellten Angeboten ist, dass sie sich zusätzlich auf einen fachlichen Kontext beziehen und eine herausfordernde Lernsituation bereitstellen - für (fast) alle Unterrichtsfächer und viele Fördersituationen. Jedes Sensorikangebot wird durch einen Lerninhalt in Form von Aufgabenkarten, Arbeitsblättern oder Spielideen ergänzt. Somit kann man einer leistungsheterogenen Gruppe ein breites Spannungsfeld zwischen kognitiv-anspruchsvollen und basal-erlebbaren Aktionen bieten. Linsenwanne und Kastanienbad sind bekannte und bewährte Klassiker der Wahrnehmungsförderung. Als bunte „sensory play“-Materialien erleben sie gerade eine kleine Renaissance. In diesem Buch wird beschrieben, welche Möglichkeiten und Organisationsformen sich für den Einsatz von solchen Sensorikmaterialien anbieten. Außerdem werden zahlreiche Füllmaterialien für Sensorikwannen, Sensorikflaschen und Ähnlichem aufgezeigt, die mit wenig Aufwand vorbereitet werden können. Auch viele Rezepte zur eigenen Herstellung von Wahrnehmungsmaterialien sind zu finden, die für gemeinsame Spiel- und Lernaktionen genutzt werden können. Diese lassen sich aus wenigen Zutaten aus dem Supermarkt einfach herstellen und vor allem sind sie kostengünstig, nachhaltig und umweltfreundlich.
 
Inhalt
 
1 Einleitung / Theorie 8
 
2 Sensorisches Spielen und Lernen io
2.1 Für wen? io
2.2 Warum? 12
2.3 Warum selber machen? 13
2.4 Wie planen für Unterricht und Fördersituationen? 15
2.5 Wie integriere ich Körper und Bewegung? 17
 
3 Einsatz-Varianten für Sensorikmaterial 18
3.1 Sensorik-Wanne 18
3.2 Sensorik-Tablett 20
3.3 Sensorik-Flasche (Trockenfüllung) 21
3.4 Sensorik-Flasche (flüssige Füllung) 22
3.5 Sensorik-Säckchen (Trockenfüllung) 24
3.6 Sensorik-Säckchen (flüssige Füllung) 26
 
4 Füllmaterial 28
4.1 Basis (Füll-)Material - Die Menge macht’s! 28
4.2 Highlights und Special Effects 32
 
5 Rezepte, Materialvarianten, Selbstgemachtes 34
5.1 Hülsenfrüchte (Bohnen, Erbsen, Linsen) 36
5.2 Nudelvarianten 38
5.3 Rasierschaumvarianten 40
5.4 Reisvarianten 44
5.5 Sandvarianten 46
5.6 Wasservarianten 50
 
6 Lernzielorientierte und fachbezogene Sensorikangebote 54
6.1 Sprache / Deutsch 54
6.2 Mathematik: Menge und Zahl 67
6.3 Englisch 79
6.4 Sachunterricht: Naturwissenschaft 83
6.5 Hauswirtschaft: Arbeitslehre 87
6.6 Musik 91
6.7 Kunst, Deko, ästhetische Erziehung 95
6.8 Sport 99
6.9 Fächerübergreifende Themen: Jahreszeiten und Feste 103
6.10 Wellness und Entspannung 114
 
7 Sensorikangebote für Entwicklungs- und Förderbereiche 118
7.1 Kompetenzen im Bereich Motorik 119
7.2 Kompetenzen im Bereich Kognition, Konzentration und Lern-Arbeitsverhalten 123
7.3 Soziale und emotionale Kompetenzen 127
7.4 Kommunikative Kompetenzen: Unterstützte Kommunikation 131
7.5 TEACCH-Strukturierung 136
 
8 Ausklang 139
 
Über die Autorin 140
 
Literatur 141
 
Downloadmaterial 142

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Goudarzi, Nicol
Verfasser*innenangabe: Nicol Goudarzi
Jahr: 2022
Verlag: Karlsruhe, von Loeper Literaturverlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.LK
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ISBN: 978-3-86059-252-6
2. ISBN: 3-86059-252-1
Beschreibung: Originalausgabe, 142 Seiten : Illustrationen
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Auf dem Umschlag: mit METACOM-Symbolen. - Literaturverzeichnis: Seite 141
Mediengruppe: Buch