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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.YT Rech / College 3f - Psychologie / Regal 3f-6	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Ob ein zur Adoption freigegebenes Kind, der Tod eines geliebten Menschen, eine Trennung oder Scheidung - wie kann man Betroffenen Kraft und Mut zu Abschied, Trauer und Neubeginn geben? Trauerbegleitung systemisch - was ist das? Petra Rechenberg-Winter und Esther Fischinger führen im ersten Teil ihres Buches ausgewähltes Grundlagenwissen zum Verständnis von System und Trauer zusammen, um im zweiten Teil ihren Ansatz systemischer Trauerbegleitung vorzustellen. Theoretische Betrachtungen werden durch praxiserprobte methodische Zugänge ergänzt, ausgewählte Aspekte und Vorgehensweisen anhand eines fiktiven Fallbeispiels illustriert. Diesen Praxisteil erweitern Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern. Mit ihren Kasuistiken bieten sie im dritten Teil Werkstatteinblicke, die bei aller Verschiedenheit des Settings und der Verlustsituationen der gemeinsame Nenner verbindet, trauernde Menschen in Umbruchsituationen ihres Lebens entwicklungsorientiert zu begleiten. Einen Schwerpunkt bildet die Situation trauernder Kinder. Die beiliegende CD enthält Arbeitsblätter, Handouts und Beispiele kreativer Umsetzung.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 11 / 1 Konzeptidee Kursbuch 13 / 1.1 Anliegen 13 / 1.2 Systemische Einbindung 14 / 1.3 Aufbau 15 / 2 Einführung in systemisches Arbeiten und Trauererleben 17 / 2.1 Zum Verständnis von System 17 / 2.1.1 Entwicklung des systemischen Weltbilds - ein kurzer Überblick 17 / 2.1.2 Systembetrachtung 20 / 2.1.3 Systemaspekte 27 / 2.2 Zum Verständnis von Trauer 32 / 2.2.1 Begriffsklärung 32 / 2.2.2 Trauermodelle 33 / 2.3 Trauererleben 39 / 2.3.1 Trauerverläufe unter erschwerten und traumatisierenden Bedingungen 39 / 2.3.2 Besonderheiten traumatischer Erfahrungen in der Kindheit . 49 / 2.3.3 Generationenübergreifende Traumafolgen 53 / 2.3.4 Exkurs in neuere Forschungsansätze 55 / 3 Systemische Trauerbegleitung 58 / 3.1 Zum Verständnis von systemischer Trauerbegleitung 58 / 3.1.1 Trauer als (systemischer) Entwicklungsprozess 59 / 3.1.2 Trauer und die Frage nach dem Sinn 61 / 3.2 Trauer, Kultur, Religion und Geschlecht 65 / 3.2.1 Soziokulturelle und religiöse Determinanten 65 / 3.2.2 Geschlechtsspezifischer Trauerausdruck 66 / 3.3 Trauerbegleitung im Lebensverlauf 73 / 3.3.1 Trauer in der Kinder- und Jugendzeit: Verlust von Bindungspersonen und Bezugssystemen 73 / 3.3.2 Trauer in der Kinder- und Jugendzeit: Verlust des eigenen Lebens (pädiatrische Palliatiwersorgung) 87 / 3.3.3 Trauer in der Lebensmitte 95 / 3.3.4 Trauer im Alter 97 / 3.4 Begleitung von Trauersystemen 99 / 3.4.1 Haltung der Begleiterinnen 99 / 3.4.2 Beziehungsgestaltung 105 / 3.4.3 Kommunikation 108 / 3.4.4 Prozessgestaltung und Interventionen 113 / 4 Zur Illustration systemischer Trauerbegleitung: Fiktives Fallbeispiel . 127 / 4.1 Kontaktaufnahme als systemische Intervention 128 / 4.2 Erstgespräch im Einzelsetting 129 / 4.3 Erste Familiensitzung - Stützende Intervention und Auftragsklärung 131 / 4.4 Zweite Familiensitzung - Zusammenhalten des Systems 134 / 4.5 Dritte Familiensitzung - Bilanzierung der Erfahrungen 137 / 4.6 Erstes Paargespräch 141 / 4.7 Zweites Paargespräch 144 / 4.8 Delegation und kollegiales System 148 / 4.9 Katamnestische Zwischeninformation 148 / 5 Kasuistische Szenarien 150 / 5.1 Einführende Gedanken: Das "Gesicht der Trauer" 150 / 5.2 Kaleidoskop kollegialer Erfahrungen 152 / 5.2.1 Beispiel einer Trauerbegleitung nach der Halacha (Jüdisches Gesetz) 152 / 5.2.2 Beispiel einer Trauerbegleitung aus der christlichen Kultur 156 / 5.2.3 Beispiel einer Trauerbegleitung im islamischen Glaubensverständnis 159 / 5.2.4 Beispiel einer Trauerbegleitung im Kontext buddhistischer Weisheitslehre 163 / 5.2.5 Trauer an biografischen Wendepunkten 167 / 5.2.6 Trauer bei tabuisierten Verlusten 172 / 5.2.7 Trauer um Veränderung und Verlust von Identität bei lebensverkürzender Erkrankung 175 / 5.2.8 Trauer im Ringen um Normalität 178 / 5.2.9 Trauer nach Unfall 184 / 5.2.10 Trauer und soziale Schwierigkeiten 190 / 5.2.11 Trauer bei Migration 193 / 5.2.12 Trauer am Lebensende 198 / 5.2.13 Trauer nach Suizid 202 / 5.2.14 Trauer im System der Helfer 206 / Inhalt 9 / 6 Selbstverständnis als Trauerbegleiter 212 / 6.1 Identität 212 / 6.2 Selbstreflexion 214 / 6.3 Leitbilder 217 / 6.4 Neuland erobern im Tanz: Mirjam - eine alttestamentliche Weisheitsgeschichte, erzählt und interpretiert in vier Bühnenbildern . 219 / 6.4.1 Historie und biblischer Hintergrund 219 / 6.4.2 Das erste Bühnenbild: Sehnsucht, die in Erfüllung geht 219 / 6.4.3 Das zweite Bühnenbild: Ankommen ist / beglückend und erschütternd zugleich 220 / 6.4.4 Das dritte Bühnenbild: Erste Schritte am anderen Ufer 221 / 6.4.5 Das vierte und letzte Bühnenbild: Ein Neubeginn 223 / 7 Literatur 226 / 8 Ausgewählte Literaturempfehlungen zu Trauer bei Kindern und Jugendlichen 232 / 9 Inhaltsverzeichnis CD 236