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Schulsportentwicklung
sportpädagogische Perspektiven im schulischen Innovationsprozess
VerfasserIn: Serwe, Esther
Verfasserangabe: Esther Serwe
Jahr: 2011
Verlag: Aachen, Meyer & Meyer
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: VS.AP Serw / College 2a - Sport Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Das zentrale Forschungsinteresse dieser Arbeit richtet sich auf eine hermeneutische Aufarbeitung des aktuellen Diskurses um „Schulentwicklung“, ihre gesellschaftlich-politischen Hintergründe, ihre Reformstrategien und ihre Konsequenzen. Aus einer (sport-)pädagogischen Perspektive wird untersucht, wie diese Modernisierungsprozesse innerhalb des Bildungswesens für die spezifische Situation des Fachs Sport einzuschätzen sind. „Schulsportentwicklung“ als junges Forschungsfeld wird in ihrer Position zur Schulentwicklung differenzierter betrachtet. In theoretisch-konstruktiver Herangehensweise werden einzelne „weiße Flecken“ der Schulsportentwicklungsforschung aufgezeigt und erste Ansätze zur weiteren Bearbeitung skizziert.
Diese Forschungsarbeit soll sowohl den Status Quo als auch neue Zugänge fachwissenschaftlicher Forschung zur Schulsportentwicklung aufzeigen. [Verlagstext]
Details
VerfasserIn: Serwe, Esther
VerfasserInnenangabe: Esther Serwe
Jahr: 2011
Verlag: Aachen, Meyer & Meyer
Systematik: VS.AP
ISBN: 978-3-89899-609-9
2. ISBN: 3-89899-609-3
Beschreibung: 335 S. : graph. Darst.
Fußnote: Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2009
Mediengruppe: Buch