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Mathematisches Lernen im Kindergarten: spielerisch und systematisch mit MATHElino

 

Kinder machen bereits in den ersten Lebensjahren - spielerisch und kreativ - vielfältige Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Größen, lernen den Umgang mit Mengen und erschließen die Bedeutung von Zahlen in ihrer Lebenswelt. Nicht jede Alltagssituation ist immer gleichermaßen mathematisch ergiebig. Daher können diese situativen Lernanlässe auch durch organisiertes Lernen in Form von mathematikhaltigen Angeboten ergänzt werden.

 

Es gilt das natürliche Neugierverhalten und Interesse auf spielerische Weise zu nutzen und die Kinder für mathematische Ideen und Themen zu sensibilisieren. Genau hier setzt dieses Buch an. ErzieherInnen, Lehrkräfte und Eltern erhalten Anregungen, wie sie Kinder in ihrem frühen mathematischen Lernen begleiten können.

 

Das Konzept MATHElino liefert über das situative Aufgreifen von mathematikhaltigen Situationen im Alltag hinaus Ideen für ein kontinuierliches und nachhaltiges Integrieren von Mathematik im Kindergarten. Ausgangspunkt ist dabei grundsätzlich der Einsatz von verschiedenen Materialien. Sie können Teil einer vorbereiteten Lernumgebung sein, aber auch situativ als Impuls genutzt werden. MATHElino bietet hierzu Kategorisierungshilfen sowie anhand reich bebildeter Beispiele konkrete Vorschläge zur Umsetzung des Konzeptes für alle im Kindergarten vertretenen Altersgruppen. Hinzu kommen Beobachtungshinweise, mögliche Fragen und Erfahrungsberichte. Ziel ist es, den Blick für mathematikhaltige Situationen und geeignete Materialien zu schärfen.

 

Geeignet für Erzieherinnen, Kooperationslehrerinnen und interessierte Eltern. Mathematisches Lernen im Kindergarten: spielerisch und systematisch mit MATHElino

 

Kinder machen bereits in den ersten Lebensjahren - spielerisch und kreativ - vielfältige Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Größen, lernen den Umgang mit Mengen und erschließen die Bedeutung von Zahlen in ihrer Lebenswelt. Nicht jede Alltagssituation ist immer gleichermaßen mathematisch ergiebig. Daher können diese situativen Lernanlässe auch durch organisiertes Lernen in Form von mathematikhaltigen Angeboten ergänzt werden.

 

Es gilt das natürliche Neugierverhalten und Interesse auf spielerische Weise zu nutzen und die Kinder für mathematische Ideen und Themen zu sensibilisieren. Genau hier setzt dieses Buch an. ErzieherInnen, Lehrkräfte und Eltern erhalten Anregungen, wie sie Kinder in ihrem frühen mathematischen Lernen begleiten können.

 

Das Konzept MATHElino liefert über das situative Aufgreifen von mathematikhaltigen Situationen im Alltag hinaus Ideen für ein kontinuierliches und nachhaltiges Integrieren von Mathematik im Kindergarten. Ausgangspunkt ist dabei grundsätzlich der Einsatz von verschiedenen Materialien. Sie können Teil einer vorbereiteten Lernumgebung sein, aber auch situativ als Impuls genutzt werden. MATHElino bietet hierzu Kategorisierungshilfen sowie anhand reich bebildeter Beispiele konkrete Vorschläge zur Umsetzung des Konzeptes für alle im Kindergarten vertretenen Altersgruppen. Hinzu kommen Beobachtungshinweise, mögliche Fragen und Erfahrungsberichte. Ziel ist es, den Blick für mathematikhaltige Situationen und geeignete Materialien zu schärfen.

 

Geeignet für Erzieherinnen, Kooperationslehrerinnen und interessierte Eltern.

 

 

Inhalt

 

Vorwort 6

 

Einleitung i

 

Kapitel 1

Mathe ist mehr! 8

Infofeld 1 : Bildungspläne 11

 

Kapitel 2

Das Ordnen als Grundlage mathematischen Denkens 12

Infofeld 2: Mathematik und Sprache - die Verwendung von Begriffen 13

Infofeld 3: Abstraktion 15

Infofeld 4: Invarianz 16

 

Kapitel 3

Das MATHEIino-Konzept 20

 

Kapitel 4

MATHEIino konkret - Praxisbeispiele und Umsetzungsvorschläge 28

Einführung 28

Praxisbeispiele zu neun ausgewählten Materialien 31

 

Kernbereich Zahl

Farbige Spielwiirfel 31

Muggelsteine 35

Käferkarten 39

 

Kernbereich Maß

Messbecher 43

Farbige Stäbe 47

Seile 51

 

Kernbereich Raum und Form

Patternblocks 55

Geobrett 59

Geometrische Körper 63

 

Ausblick

Wie geht es weiter? 67

 

Materialliste 70

Literaturverzeichnis 70

Abbildungsnachweise 71