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Vom Greifen zum Begreifen; Sonderheft 117
Entwicklungsförderung durch Bewegung ; mit Beobachtungsbogen
VerfasserIn: Zimmer, Renate
Verfasserangabe: Renate Zimmer
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Kindergarten heute
Zählung: Sonderheft 117
Mediengruppe: Zeitschrift
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: Z.PN.G Kindergarten wissen 2011/117 / College 3e - Zeitschriften Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
 
 
AUS DEM INHALT: / / 1. Welterfahrung durch Bewegung / Zur Bedeutung von Bewegung / Die aktive Aneignung der Welt / Bewegung und Hirnentwicklung / Bewegungsreize fördern Lernprozesse / Problemlösestrategien in Bewegung erproben / Bewegung und Kommunikation / Bewegung und Identitätsentwicklung / / II. Die motorische Entwicklung / Prinzipien der motorischen Entwicklung / Entwicklung grundlegender motorischer Funktionen / Entwicklung zielgerichteter Bewegungen / Entwicklung der Fortbewegung / Entwicklung und Bedeutung des Greifens / Weiterentwicklung elementarer Bewegungsformen / Übersicht über die motorische Entwicklung / / III. Die sinnliche Wahrnehmung / Zur Bedeutung sinnlicher Wahrnehmung / Die Sinnessysteme des Menschen / Das taktile System / Das kinästhetische System / Das vestibuläre System / / Das gustatorische System / Das olfaktorische System / Das visuelle System / Das auditive System / Der Prozess der Wahrnehmung / Das Zusammenspiel der Sinne fördern / / IV. Beobachtung psychomotorischer Kompetenzen / Beobachtung- Grundlage pädagogischen Handelns / Beobachten heißt, bewusst wahrnehmen / Ziele der Beobachtung / Beobachtung der psychomotorischen Kompetenzen / Der Aufbau des Beobachtungsbogens / Beobachtungen dokumentieren / Beobachtungen auswerten / Portfolio - ein "Buch vom Können" / / V. Ideen zur Förderung von Wahrnehmung und Bewegung / Von der Beobachtung zum Handeln 53 / Beispiele für den Kita-Alltag 53 / / Literatur / Autorin
Details
VerfasserIn: Zimmer, Renate
VerfasserInnenangabe: Renate Zimmer
Jahr: 2011
Übergeordnetes Werk: Kindergarten heute
Systematik: Z.PN.G
2. ISBN: 3-451-00117-9
Jahrgang: 64 S. : Ill.
Zählung: Sonderheft 117
Schlagwörter: Bewegungserziehung, Kindertagesstätte, Motorische Entwicklung, Wahrnehmung, Apperzeption, Bewegungsschulung, Interozeption, Sinne, Sinnesfunktion, Sportunterricht, Kind / Tagesstätte, Aisthesis, Bewegung / Erziehung, Bewegungsbildung <Bewegungserziehung>, Bewegungsentwicklung, Bewegungsförderung, Bewegungsunterricht, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Körpererziehung <Bewegungserziehung>, Motorik / Entwicklung, Perzeption, Psychomotorik / Entwicklung, Psychomotorische Entwicklung, Sensation <Philosophie>, Sensomotorik / Entwicklung, Sensomotorische Entwicklung, Sensorischer Prozess, Sensumotorische Entwicklung, Sinnesmodalität, Sinneswahrnehmung, Sinnliche Wahrnehmung, Sporterziehung <Bewegungserziehung>, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim, Wahrnehmungsprozess, Bewegungswahrnehmung, Kindergarten, Kinderkrippe, Körpererfahrung, Visuelle Wahrnehmung, Zeitwahrnehmung, Ästhetische Wahrnehmung
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Zeitschrift