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Wissensmanagement
eine Einführung für Pädagogen
VerfasserIn: Wiater, Werner
Verfasserangabe: Werner Wiater
Jahr: 2007
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Reihe: Lehrbuch
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.U Wiat / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Der Umstand, dass Wissen zu jeder Zeit und an allen Orten, in allen Berufen und allen Alltagssituationen anzutreffen ist, macht eindeutige und in allen Verwendungskontexten gültige Aussagen über 'Wissen' schwer. Facetten des Wissensbegriffs und unterschiedliche gesellschaftliche Orte, an denen Wissen erworben, verwendet und zudem "gemanagt" wird, machen es erforderlich, zu differenzieren. Das Lehrbuch 'Wissensmanagement' befasst sich mit dem Begriff und Thema ausgehend von den Merkmalen einer Wissensgesellschaft in den pädagogischen Handlungsfeldern Unternehmen, Erwachsenenbildung und Schule. Mit Hilfe von Übungsaufgaben, die in jedem Abschnitt integriert sind, kann theoretisch Gelerntes anschaulich und einfach in handlungsrelevantes Wissen übertragen werden.Aus dem Inhalt: Wissen managen: begriffliche Klärung - Dimensionen des Wissensmanagements - Wissensmanagement in Unternehmen - Wissensmanagement in der Erwachsenenbildung - Wissensmanagement in der Schule - Strategische Fehler und Fehlannahmen - Übungsaufgaben
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
Vorwort 11
1 Das Wissen und die Wissensgesellschaft 15
1.1 Wissen 15
1.1.1 Daten - Informationen - Wissen 15
1.1.2 Wissen - ein mehrdeutiger Begriff 18
1.2 Wissensgesellschaft 29
1.2.1 Merkmale der Wissensgesellschaft 31
1.2.2 Wissensgesellschaft als ökonomisch-politische Wirklichkeit 36
1.2.3 Wissensgesellschaft als Herausforderung an das Individuum 39
1.2.4 Probleme der Wissensgesellschaft 41
2 Wissen managen 45
2.1 Management 46
2.1.1 Begriff und Aufgaben 46
2.1.2 Moderne Managementmethoden 49
2.1.3 Zusammenfassung 59
2.2 Wissensmanagement 61
2.2.1 Begriffsbestimmung 62
2.2.2 Strukturmodell des Wissensmanagements 66
2.2.3 Zusammenfassung 70
3 Pädagogische Handlungsfelder 73
3.1 Die Systematik der Pädagogik 73
3.2 Pädagogisches Handeln 77
3.3 Ausgewählte Praxisfelder der Pädagogik 83
3.4 Zusammenfassung 86
4 Organisationsbezogenes Wissensmanagement 89
4.1 Kennzeichen von Organisationen 89
4.2 Die lernende Organisation 90
4.3 Organisationen als Träger von Wissen 93
4.4 Wissensmanagement in Organisationen 95
4.4.1 Konzeptionen und Modelle 97
4.4.2 Unternehmen 113
4.4.3 Schule 116
4.4.4 Erwachsenenbildung 123
4.5 Zusammenfassung 131
5 Personbezogenes Wissensmanagement 135
5.1 Lernen als Informationsverarbeitung 135
5.2 Lernen als Konstruktion von Bedeutungen 141
5.3 Lehren als direkte Steuerung 143
5.4 Lehren als indirekte Steuerung 146
5.5 Personales Wissensmanagement 149
5.5.1 Konzeptionen und Modelle 158
5.5.2 Schule 176
5.5.3 Erwachsenenbildung 209
5.6 Zusammenfassung 224
6 Technik- und medienbezogenes Wissensmanagement 230
6.1 E-Learning 232
6.2 Blended Learning 235
6.3 Projektgruppen und Praxisgemeinschaften 239
6.3.1 Projektgruppen 240
6.3.2 Learning Communities und Communities of Practice 243
6.4 Story Telling und Analogietraining 245
6.4.1 Story Telling 245
6.4.1 Analogietraining 246
7 Fehlannahmen zum Wissensmanagement 249
8 Literatur 253
 
 
 
Details
VerfasserIn: Wiater, Werner
VerfasserInnenangabe: Werner Wiater
Jahr: 2007
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Systematik: PN.U
ISBN: 3-531-14884-2
Beschreibung: 1. Aufl., 263 S. : graph. Darst.
Reihe: Lehrbuch
Schlagwörter: Erwachsenenbildung, Gesellschaft, Lernen, Schule, Unternehmen, Wissensorganisation, Lehrbuch, Pädagogik, Wissensmanagement, Betrieb, Firma, Gewerbebetrieb, Industriebetrieb, Lerntechnik, Sein, Bildungstheorie, Erziehung, Andragogik, Betriebswirtschaft <Unternehmen>, Erwachsenenpädagogik, Knowledge Organization, Organization of Knowledge, Schulart, Schulen, Schulform, Schulsystem, Schulwesen, Unternehmung, Volksbildung <Erwachsenenbildung>, Wirtschaftsunternehmen, Wissensordnung, Betriebliches Wissensmanagement, Erziehungswissenschaft, Erziehungswissenschaften, Knowledge Management, Pädagogischer Prozess, Wissen / Management, Berufsbildende Schule, Bildungseinrichtung, Informationsgesellschaft, Klein- und Mittelbetrieb, Konzern, Stammesgesellschaft, Verkehrsbetrieb, Weiterführende Schule, Übung, Erlebnispädagogik, Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Informationsmanagement, Lernprogramm, Schulpädagogik, Sonderpädagogik, Sozialpädagogik
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 253 - 263
Mediengruppe: Buch