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Musikpädagogik und Musiktheorie

systemtheoretische Beobachtungen einer problematischen Beziehung
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Weidner, Verena; Waxmann Verlag GmbH
Verfasser*innenangabe: Verena Weidner
Jahr: 2015
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Die nicht immer einfache Fächerbeziehung zwischen Musikpädagogik und Musiktheorie wird systemtheoretisch durchleuchtet. Als Grundlage der Untersuchungen dienen mehr als 350 Textdokumente aus drei Jahrhunderten Fachgeschichte. Den theoretischen Kontext bilden strukturelle Besonderheiten des Kunst-, Erziehungs- und Wissenschaftssystems, wie Niklas Luhmann und andere Theoretiker sie dargelegt hat. Deutlich wird, dass die Zuständigkeitsbereiche der beiden Fächer sich in einer Weise überschneiden, die es erforderlich macht, den Problemen nicht auszuweichen, sondern neu informiert aufeinander zuzugehen.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Weidner, Verena; Waxmann Verlag GmbH
Verfasser*innenangabe: Verena Weidner
Jahr: 2015
Verlag: Münster [u.a.], Waxmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.MH1
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ISBN: 978-3-8309-3168-3
2. ISBN: 3-8309-3168-9
Beschreibung: 208 S : Ill
Schlagwörter: Geschichte, Kompositionslehre, Kontroverse, Musikerziehung, Tonsatz, Unterrichtsmethode, Kontroversen, Landesgeschichte, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Methode <Unterricht>, Methodik <Pädagogik>, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Musikunterricht, Ortsgeschichte, Regionalgeschichte, Richtungsstreit, Unterricht / Methode, Unterricht / Methodik, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren, Zeitgeschichte
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch