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99 Tipps - Anti-Mobbing

[Sekundarstufe I]
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Rosenkranz, Peter
Verfasser*innenangabe: Peter Rosenkranz
Jahr: 2013
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

(I-13/16-C3) (GM ZWs / FP)Praxisorientierter Ratgeber für Lehrkräfte in der Sekundarstufe I, um Mobbing unter Schülern entgegen zu wirken.
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
Vorwort 7
G R U N D L A G E N " M O B B I N G T H E O R I E "
TIPP i: Klarheit ü b e r Mobbing bekommen 9
TIPP 2: Absichten u n d Wirkung erkennen 11
TIPP 3: Heiße Eisen 11
TIPP 4: Mobbing erkennen 13
TIPP 5: Die Struktur des Mobbings verstehen 14
TIPP 6: Dynamik des Systems verstehen 15
TIPP 7: Bloß nicht! 17
TIPP 8: Mögliche Handlungsoptionen 18
I N T E R V E N T I O N M I T " N O R M A L E M "
P Ä D A G O G I S C H E N H A N D W E R K S Z E U G
TIPP 9: Kultur d e s Hinschauens, Pausen 20
TIPP i o : Kultur des Hinschauens, Klasse 21
TIPP 11: Sich i m Klassenteam verständigen 22
TIPP 12: Leitfaden Teamgespräch 23
TIPP 13: Stoppsignale in d e r Klasse geben 23
TIPP 14: In Gespräche einsteigen 26
TIPP 15: Mit d e m Gemobbten sprechen 27
TIPP 16: Betroffene b e r a t e n 30
TIPP 17: Helfer f ü r d e n Gemobbten finden 31
TIPP 18: Schülermentoren einbinden 32
TIPP 19: Zwei Stolpersteine 33
TIPP 20: Mit d e n MB-Eltem sprechen 34
TIPP 21: Unterstützung durch Eltern 36
TIPP 22: Hilfen f ü r d e n Gesprächsführer 37
TIPP 23: Mit d e m Mobber sprechen 39
TIPP 24: Leitfaden MA-Gespräch 41
TIPP 25: Mit d e n MA-Eltern sprechen 42
TIPP 26: Mit Kollegen kooperieren 4 4
TIPP 27: Hinweis Nachsorge 4 6
TIPP 28: Einen Elternabend durchführen 47
TIPP 29: Check in, Check o u t 4 8
B E G L E I T E N D E AKTIVITÄTEN
TIPP 30: Die Supervision 4 9
TIPP 31: Kooperationspartner finden 50
TIPP 32: Die Rolle d e r Schulleitung 52
K O N F L I K T B E A R B E I T U N G M I T M E D I A T I O N
TIPP 33: Mediation durchführen 53
TIPP 34: Die Shuttle-Mediation 55
TIPP 35: Nach deT Shuttlemediation 59
D E R N O B L A M E A P P R O A C H ( N B A )
TIPP 36: Der No Blame Approach (NBA) 59
TIPP 37: Die Haltung i m NBA 62
TIPP 38: Gespräche m i t d e n Schülern f ü h r e n 63
TIPP 39: Elterngespräche f ü h r e n 6 4
TIPP 40: Nachgespräche f ü h r e n 65
TIPP 41: Verstärkung u n d Nachsorge 65
D I E F A R S T A - I N T E R V E N T I O N
TIPP 42: Die Farsta-Intervention 67
TIPP 43: Leitfaden MB-Gespräch 72
TIPP 44: Informationen f ü r Beteiligte 74
TIPP 45: Ein Mobbingtagebuch f ü h r e n 75
TIPP 46: Gesprächsleitfaden MB-Eltern 75
TIPP 47: Grundstrategie i m MA-Gespräch 77
TIPP 48: Die Haltung i m MA-Gespräch 77
TIPP 49: Mit d e m Mobber sprechen 79
TIPP50: Drei Varianten Abis C 81
TIPP 51: Kontraktentwurf f ü r Mobber 83
TIPP 52: Eskalation d e r Sanktionen 8 4
TIPP 53: Mit MA-Eltern sprechen 8 4
TIPP 54: Gesprächsleitfaden MA-Eltern 85
TIPP 55: Das Staffelrad 87
TIPP 56: Ergänzung: Farsta klassisch 88
TIPP 57: Hinweise zur Nachsorge 9 0
D I E B E S O N D E R H E I T C Y B E R M O B B I N G
TIPP 58: Die Besonderheit Cybermobbing 9 0
TIPP 59: Interventionen bei Cybermobbing 92
TIPP 60: KontTaktentwurf f ü r Mobber 9 4
TIPP 61: Variante MobbeT ist u n b e k a n n t 9 5
TIPP 62: Schüler als Helfer 95
A N Z E I G E BEI D E R P O L I Z E I
TIPP 63: Anzeige bei d e r Polizei 9 6
TIPP 64: Problem Strafunmündigkeit 9 8
TIPP 65: Richtlinien f ü r eine Anzeige 9 8
TIPP 66: Pädagogische Begleitung 9 9
D E R T Ä T E R - O P F E R - A U S G L E I C H ( T O A )
TIPP 67: DerTäteT-Opfer-Ausgleich (TOA) 101
K L A S S E N - U N D S C H U L W E C H S E L ?
TIPP 68: Klassen-und Schulwechsel? 101
N A C H S O R G E U N D P R Ä V E N T I O N
TIPP 69: Nachsorge u n d Prävention 102
TIPP70: Ein Elternabend z u Mobbing 104
TIPP71: Medienkompetenztraining 106
TIPP72: Trainingsprogramme 107
TIPP 73: Planung von Klassenprojekten 108
TIPP 74: Das Konfliktbarometer 110
TIPP 75: Die Konfliktlandkarte 113
TIPP 76: Konstruktive Konfliktbearbeitung 115
TIPP 77: Projekttag Gruppenregeln 116
TIPP 78: Training Zivilcourage 119
TIPP 79: S t a t u e n t h e a t e r 121
TIPP 80: Forumtheater 124
TIPP 81: Die Ärgermitteilung 125
TIPP 82: Training Zuhören u n d Feedback 131
TIPP 83: Die Methode o h n e Niederlage 131
TIPP 84: Die Klasse wird ein Team 135
TIPP 85: Der Klassenrat 136
TIPP 86: Kooperatives Lernen 139
TIPP 87: Schülermentoren 141
TIPP 88: Schülermediatoren 143
TIPP 89: Mediation durch Lehrer 146
E I N BLICK A U F D I E G E S A M T E S C H U L E
TIPP 90: Ein Blick a u f die g e s a m t e Schule 147
TIPP 91: Mehrebenenmodell 148
TIPP 92: Aktivierende Umfrage 149
TIPP 93: Schulvereinbarung 150
W E I T E R F Ü H R E N D E M A T E R I A L I E N
TIPP 94: Adressen f ü r Fortbildungen 151
TIPP 95: Informationen einholen 152
TIPP 96: Weitere Internetlinks 153
TIPP 97: Auswahl von Filmen 154
TIPP 98: Fachliteratur 155
TIPP 99: Werkbücher f ü r die Arbeit m i t Klassen
Register 157
 
 
 

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Rosenkranz, Peter
Verfasser*innenangabe: Peter Rosenkranz
Jahr: 2013
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.UES, I-13/16
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ISBN: 978-3-589-16217-8
2. ISBN: 3-589-16217-1
Beschreibung: 1. Aufl., 158 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Konfliktlösung, Lehrmittel, Mobbing, Prävention, Sekundarstufe 1, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Konflikt / Lösung, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Lösungsorientierung / Konfliktlösung, Prophylaxe, Schuljahr 5-10, Sekundarstufe I, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel, Verhütung, Vorbeugung, Vorsorge <Prävention>
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch