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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HEK Zur / College 3x - Magazin: bitte wenden Sie sich an die Infotheke / Bitte wenden Sie sich an die Infotheke College 3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Inhalt : Vorwort von Anna Freud - Einleitung - Erster Teil - Der äußere Rahmen der Behandlung - Festsetzung und Besuch der Stunden - Unterbrechungen - Der Wechsel des Therapeuten - Änderungen des Settings - Zweiter Teil - Die therapeutische Beziehung - Das therapeutische Bündnis - Widerstand - Phantasien und Erwartungen - Einsicht und Selbstbeobachtung - Reaktionen auf Deutungen - Übertragung - Andere Funktionen des Therapeuten - Dritter Teil - Die Ausdrucksweisen des Kindes - Das Einbringen des Materials - Das Agieren - Kommen und Gehen - Vierter Teil - Deutung und Intervention - Die Einleitung der Behandlung - Klärung und Konfrontation - Deutungshilfen - Signifikante Deutungen - Material-und Zeitwahl - Das Durcharbeiten - Einschränkungen - Körperlicher Kontakt und Befriedigung - Modifikationen der Technik - Außeranalytischer Kontakt - Die Beendigung der Behandlung - Fünfter Teil - Das Ergebnis der Behandlung - Ziele der Behandlung - Bewertung und Folgekontakte. // Das Buch behandelt die Grundzüge der Kinderanalyse, wie sie an der von Anna Freud geleiteten Hampstead Child-Therapy Clinic in London praktiziert und gelehrt wird. Störungen in der Kindheit werden verstanden als Abweichungen vom Wege der normalen Entwicklung des Kindes, und der einzelne Patient wird vor dem Hintergrund der normalen psychischen, psychosexuellen und psychosozialen Entwicklung gesehen. Psychoanalytische Technik, wie sie in diesem Buch erörtert wird, stellt in den Mittelpunkt der Betrachtung die Interaktion zwischen Kind und Analytiker im Behandlungsraum. Die erörterten Themen reichen von der Organisation und Struktur der Behandlungssituation bis zu den besonderen Schwierigkeiten, die sich aus der Behandlung von Kindern ergeben, also Fragen des Ersatzes für verbale Kommunikation, nach der Tiefe von Deutungen, nach dem Maß erlaubter Gratifikation oder Frustration von Wünschen, der Einbeziehung oder des Ausschlusses von Eltern und anderen Beziehungspersonen. (Verlagstext)