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Mathematik
zählen, ordnen, messen : 3 - 6 Jahre
VerfasserIn: Taylor, Rebecca
Verfasserangabe: Rebecca Taylor. [Hrsg. der dt. Ausg.: Wilfried Berghoff ; Vera Beckers. Übers. aus dem Engl.: Regina Erich]
Jahr: 2008
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.GL Tayl / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
Auf Kindertagesstätten und Kindergärten lastet der Druck, verstärkt Lern- und Bildungsinhalte zu vermitteln. Dafür sind Erzieher/innen oft nicht ausgebildet. In dieser Situation leistet die ReiheKita-Praxis: Bildungdie notwendige Hilfestellung: Sie versorgt Kitas und Vorschulen mit praxisnahen Materialien für die neuen Anforderungen. Auf jeder Buchseite wird eine Aktivität vorgestellt, deren Inhalt und Lernziel, Aufwand und Anforderungsniveau auf einen Blick auszumachen sind. Die Reihe kommt aus Großbritannien, wo schon seit fast zehn Jahren ein curricularer Rahmen für die Arbeit im vorschulischen Bereich existiert. Eine vergleichbare Einteilung mit Kompetenzbereichen kindlichen Lernens gibt es jetzt auch in deutschen Lehrplänen. Der Herausgeber hat die englischen Bände behutsam an die deutschen Rahmenbedingungen angepasst und damit eine Grundlage für die Entwicklung von Bildungsprogrammen in deutschen Einrichtungen geschaffen. Die Aktivitäten dieses Bandes führen zum grundsätzlichen Verständnis von Zahlen. Mit einfachen Spielen und Übungen erkunden die Kinder den Zahlenraum von 1 bis 10. Darüber hinaus lernen sie den Umgang mit Formen, Räumen, Mengen, Maßen und Gewichten.
Details
VerfasserIn: Taylor, Rebecca
VerfasserInnenangabe: Rebecca Taylor. [Hrsg. der dt. Ausg.: Wilfried Berghoff ; Vera Beckers. Übers. aus dem Engl.: Regina Erich]
Jahr: 2008
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Systematik: PN.GL
ISBN: 3-589-22247-6
Beschreibung: 2. Aufl., 135 S. : zahlr. Ill.
Schlagwörter: Kindergartenerziehung, Lehrmittel, Mathematikunterricht, Kindertagesstätte, Aufgabensammlung, Kindergarten, Schulmathematik, Unterrichtstechnologie, Vorschulerziehung, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Kindergarten / Didaktik, Kindergarten / Erziehung, Kindergartenarbeit, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Mathematik / Didaktik, Mathematik / Unterricht, Mathematikdidaktik, Mathematischer Unterricht, Rechenunterricht, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel, Kind / Tagesstätte, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim, Einführung, Lernprogramm, Unterricht, Kinderkrippe
Beteiligte Personen: Berghoff, Wilfried
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Foundation blocks: mathematical development <dt.>
Mediengruppe: Buch