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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GE Hubr / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: JS.F Hubr / College 4l - Medien für 0-3jährige	Status: Rücksortierung	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Bewegung und Sozialkompetenz - zwei eng miteinander verbundene Bildungsbereiche / Sind Kinder in ihrem Bedürfnis nach Bewegung eingeschränkt, kann sich das schnell in einem Verhalten äußern, das Erwachsene als anstrengend und sozial unverträglich wahrnehmen: Die Kinder toben und werden laut, Gegenstände gehen vielleicht zu Bruch und manchmal mündet der Bewegungsmangel sogar in aggressivem Verhalten. In diesem Buch dreht sich daher alles um Bewegung und Sozialkompetenz. Die Autorin erklärt zunächst, wie sich die sozialen Fähigkeiten aufgeweckter Kita-Kinder durch Bewegung gezielt fördern lassen. Im Praxisteil finden Sie zahlreiche Bewegungsspiele, die einen bestimmten Aspekt des sozialen Miteinanders fokussieren: / Partner- und Gruppenspiele zur Stärkung der Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit / Kooperationsspiele für mehr Anpassungs- und Durchsetzungsfähigkeit / Vertrauensspiele zur Förderung des Verantwortungsgefühls / Alle Spiele funktionieren drinnen wie draußen, einfach mal spontan zwischendurch oder geplant in der Bewegungsstunde - stets mit dem gleichen Effekt: mehr Sozialkompetenz für bewegungsfreudige Kita-Kinder!

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 4 / / Begriffliche Klärung und Bedeutung / von sozialer Kompetenz in der Kita s / -> Was sind soziale Kompetenzen? . 6 / / Wie entwickeln Kinder soziale Kompetenzen?. 7 / / -> Die Kindergartengruppe - ein kleiner sozialer Kosmos 9 / / Wieso ist die Förderung sozialer Kompetenzen im Kindergarten wichtig? 11 / / Förderung sozialer Kompetenzen durch Bewegung 13 / Welche sozialen Kompetenzen können in Bewegungsangeboten besonders im Vordergrund stehen? 15 / / -> Bewegungssituationen im Freispiel schaffen. 17 / / Freispiel in der Turnhalle - Miteinander spielen in einer Spiel- und Bewegungslandschaft. 19 / / "Ab nach draußen!" - Miteinander in der Natur bewegen . 24 / / -> Ob in der Halle oder in der Natur - Es geht um das Miteinanderspielen und nicht um ein Gegeneinander 25 / / Angeleitete Bewegungsspiele 27 / -> Bei der Gruppeneinteilung geht es los 28 / / Spiele mit dem Förderschwerpunkt Kooperationsfähigkeit . 29 / / Spiele mit dem Förderschwerpunkt Verantwortungs­ und Hilfsbereitschaft. 51 / / Spiele mit dem Förderschwerpunkt Kommunikationsfähigkeit . 77 / / -> Spiele mit dem Förderschwerpunkt Anpassungsfähigkeit. 83 / / Literatur. 100 / / Spieleregister 101