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Die Inklusionsfalle

wie eine gut gemeinte Idee unser Bildungssystem ruiniert
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Felten, Michael
Verfasser*innenangabe: Michael Felten
Jahr: 2017
Verlag: Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.L Felt / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3 Status: Entliehen Frist: 17.05.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / "Lasst uns offen reden über Inklusion. Was daran sinnvoll ist und was nicht."(Michael Felten) / So geht es nicht! Michael Felten bezieht eindeutig Position. Er ist kein Gegner schulischer Inklusion. Aber er wagt auszusprechen, was viele ahnen und nicht wenige bitter erleben: So, wie es läuft, läuft es falsch. Felten beschreibt die Wirklichkeit einer ebenso übereilten wie unterfinanzierten Inklusionseuphorie. Und er deckt Hintergründe auf: Missverständnisse, Fehldeutungen - vor allem aber eine Fülle kindeswohlferner Motive. Gleichzeitig macht er deutlich: Inklusion ist eine Chance, wenn man bereit ist, ehrlich zu sein. / / Inklusion - das läuft falsch - Ein radikales Bildungsexperiment auf dem PrüfstandKlare Worte in einer tabubehafteten DebatteWarum eine gut gemeinte Idee zu scheitern droht
 
AUS DEM INHALT: / / ÜBERBLICK / / Prolog / Schulische Inklusion - Traum oder Trauma? / / I. Die Lage / Zwischen Mühsal und Monströsem / Das zunehmende Chaos an unseren Schulen / Praxissplitter, Langzeitbeobachtungen, Pressedebatte / / II. Blick hinter die Kulissen / Von Manipulation bis Moralin / Über Hintergründe und Interessen in der Inklusionsdebatte / Normatives, Internationales, Empirisches, Finanzielles, Ideologisches, Individuelles / / III. Perspektiven / Mit Maß und Mut / Nicht "Eine Schule für alle", sondern "Für jedes Kind die beste" Integrationsqualität, Lehrerweiterbildung, Elterninitiative / / Epilog / Dokumente statt Diffamierungen! / Wissenschaftliche Gutachten, juristische Texte, / bildungspolitische Aktivitäten / / Anhang

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Felten, Michael
Verfasser*innenangabe: Michael Felten
Jahr: 2017
Verlag: Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.L
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ISBN: 3-579-08672-3
2. ISBN: 978-3-579-08672-9
Beschreibung: 1. Auflage, 173 Seiten
Schlagwörter: Bildungspolitik, Integrativer Unterricht, Kritik, Inklusive Pädagogik, Integrationspädagogik, Erziehungspolitik <Bildungspolitik>, Integrative Erziehung / Unterricht, Inklusionspädagogik, Integrative Pädagogik
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 166
Mediengruppe: Buch