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Gewaltfreie Kommunikation in der Sekundarstufe

Übungen, Spiele und Kopiervorlagen für ein gutes Klassenklima
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Schöllmann, Evelyn
Verfasser*innenangabe: Evelyn Schöllmann, Sven Schöllmann
Jahr: 2023
Verlag: Mülheim, Verlag an der Ruhr
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Soziales Lernen, Klasse 5–10 +++
Mit der Gewaltfreien Kommunikation Schritt für Schritt zu einem guten Klassenklima in der Sekundarstufe!
 
Mit diesem praxiserprobten Unterrichtsmaterial steigern Sie gezielt die Empathiefähigkeit Ihrer Schüler und Schülerinnen und erreichen so mehr Wertschätzung und den gegenseitigen Respekt im gemeinsamen Lernen.
 
Mithilfe von acht Modulen werden die sozialen Fähigkeiten trainiert und anhand altersgerechter Beispiele und motivierender Übungen nützliche Strategien erarbeitet, um Gedanken und Gefühle zu beschreiben, auf die Bedürfnisse anderer einzugehen und so Konflikte gezielt zu lösen.
Die Arbeitsblätter und Materialien lassen sich dabei schnell und unkompliziert auf die Bedürfnisse der Lerngruppe und die Klassenstufe abstimmen.
 
Die Handreichung orientiert sich dabei an den vier Schritten der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg (Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte) und unterstützt die Jugendlichen dabei, gemeinsam Lösungsmöglichkeiten für Konflikte zu entdecken und Streit konstruktiv aufzulösen.
 
Zudem erhalten Sie als Lehrkraft wichtige Impulse und Reflexionsstützen für Ihren persönlichen Umgang mit der Gewaltfreien Kommunikation sowie wertvolle Anregungen und Formulierungshilfen für entspannte Elterngespräche.
 
Inhalt
 
Vorwort...................................................................................................................... 5
Zum Aufbau des Buches............................................................................................6
 
Das Modell der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) ......................6
Unterscheidung von GFK-Straße und Nebenstraße ......................10
Inspirationen zum persönlichen Umgang mit der GFK.................. 11
GFK-Schritte zur Gesprächsvorbereitung ........................................ 18
Gewaltfreie Kommunikation im Unterricht......................................22
 
1. Modul Wo fängt für dich Gewalt an? - Annäherung an dieGFK...............25
Übung 1: Wo fängt für dich Gewalt an?............................................................. 26
2. Modul Giraffen- und Wolfssprache - Die Haltung in der GFK................... 29
Übung 2: Standpunktspiel..................................................................................29
Übung 3: Alltagskommunikation testen............................................................. 31
Übung 4: Giraffen-und Wolfssprache kennenlernen .......................................33
3. Modul Genau beobachten - Beobachtung vs. Bewertung .....................35
Übung 5: Spiel „Nachts im Museum"................................................................. 35
Übung 6: Beobachtungen von Bewertungen unterscheiden.......................... 36
Übung 7: Beobachtungen hinter Bewertungen vermuten ............................... 37
4. Modul Gefühle kennen und ausdrücken - Gefühl vs. Pseudogefühl 38
Übung 8: Gefühle-Wortschatz erstellen ........................................................... 38
Übung 9: Gefühle-Abc........................................................................................39
Übung 10: Über Gefühle sprechen ................................................................... 40
Übung 11: Gefühls-Bastelei................................................................................40
Übung 12: Spiel „Gefühle-Pantomime"................................................................... 42
Übung 13: Spiel „Gefühle-Raten"...............................................................................42
Übung 14: Fotocollage zu Gefühlen erstellen...................................................43
Übung 15: Echte Gefühle von Pseudogefühlenunterscheiden ........................ 44
Übung 16: Pseudogefühle verwandeln............................................................. 46
Übung 17: Gefühle-Blitzlicht ............................................................................. 48
5. Modul Bedürfnisse erkunden - Bedürfnis vs. Strategie..............................49
Übung 18: Bedürfnis-Wortschatz erstellen....................................................... 49
Übung 19: Spiel „Bedürfnis-Raten"................................................................... 50
Übung 20: Gefühle als Bedürfnisanzeiger nutzen............................................. 50
Übung 21: Vorwürfe in Bedürfnisse verwandeln............................................. 51
Übung 22: Wege vom Urteil zum Bedürfnis..................................................... 51
Übung 23: Bedürfnisse und Strategien ........................................................... 53
 
6. Modul Bitten formulieren - Bitte vs. Forderung..........................................54
Übung 24: Bitten formulieren............................................................................54
7. Modul Empathie üben - Perspektive wechseln ...........................................56
Übung 25: Perspektivwechsel............................................................................56
Übung 26: Mokassin-Übung..............................................................................57
Übung 27: Empathie - oder nicht?....................................................................59
8. Modul Konflikte lösen - GFK-Schritte gehen ...............................................61
Übung 28: Selbstempathie................................................................................62
Übung 29: Empathie geben ..............................................................................63
Übung 30: Vier-Ohren-Modell der GFK in Einzelarbeit...................................65
Übung 31: Vier-Ohren-Modell der GFK in der Gruppe..................................67
Übung 32: Mediation im Konflikt ......................................................................69
9. Modul Danke sagen - Wertschätzung ausdrücken .....................................72
Übung 33: Lob reflektieren - Wertschätzung kennenlernen .........................72
Übung 34: Märchen von der Glücksbohne....................................................... 73
Übung 35: Wertschätzung ausdrücken ............................................................74
 
Kopiervorlagen (KV) ......................................................................75-119
 
Medientipps ...........................................................................................................120

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Schöllmann, Evelyn
Verfasser*innenangabe: Evelyn Schöllmann, Sven Schöllmann
Jahr: 2023
Verlag: Mülheim, Verlag an der Ruhr
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.UES
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ISBN: 978-3-8346-6395-5
2. ISBN: 3-8346-6395-6
Beschreibung: 120 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Einfühlung, Kommunikation, Kommunikationstraining, Kommunikationsverhalten, Sekundarstufe, Vorlage, Übungssammlung, Einfühlungsvermögen, Empathie, Informationsprozess, Kommunikation / Verhalten, Kommunikatives Verhalten, Literarische Vorlage
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schöllmann, Sven
Sprache: Deutsch
Fußnote: Geeignet für die Klassen 5-10
Mediengruppe: Buch