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5 von 50
100 Spiele für ein gutes Miteinander
sozial-emotionale Kompetenzen in der Krippe fördern ; [für 0 - 3 Jahre]
VerfasserIn: Weitzer, Katrin
Verfasserangabe: Katrin Weitzer
Jahr: 2015
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Mediengruppe: Buch
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Inhalt
(I-17/13-C3) (GM ZWs / RG)Schon früh haben Krippenkinder ein Bewusstsein dafür, dass sie in einer sozialen Gemeinschaft leben. Bereits mit diesem frühen Erleben beginnt das sozial-emotionale Lernen. Die eigenen und fremden Bedürfnisse und Gefühle wahrzunehmen, Wertschätzung, Sensibilität und Achtsamkeit füreinander zu entwickeln – damit Kinder diese Fähigkeiten erlangen, brauchen sie die Begleitung und Unterstützung ihrer Bezugspersonen. Von Willkommenstanz bis Begegnungstunnel - mit den 100 Spielen in diesem Buch haben Sie eine gute Auswahl von Kontakt-, Kooperations-, Bewegungs- und Wahrnehmungsspielen an der Hand, um die sozial-emotionale Kompetenz der Kleinsten zu fördern und den Grundstein für ein Leben in der sozialen Gemeinschaft zu legen: Ein Stück von einmal erlebtem Gemeinschaftsglück kommt im Leben immer wieder zurück …
Details
VerfasserIn: Weitzer, Katrin
VerfasserInnenangabe: Katrin Weitzer
Jahr: 2015
Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr
Systematik: PN.GE, I-17/13
ISBN: 978-3-8346-2898-5
2. ISBN: 3-8346-2898-0
Beschreibung: 112 S : Ill.
Schlagwörter: Emotionales Verhalten, Kind <0-3 Jahre>, Kinderkrippe, Kreativitätserziehung, Lehrmittel, Wahrnehmungsförderung, Aufgabensammlung, Unterrichtstechnologie, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Emotionelles Verhalten, Gefühl / Verhalten, Gefühlsverhalten, Kind <0-3 Jahre> / Kinderkrippe, Kinderbetreuung / Kinderkrippe, Kinderkrippen, Kreativität / Erziehung, Kreativitätspädagogik, Krippe, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Sensorische Erziehung, Sinne / Wahrnehmungsförderung, Sinnesschulung, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel, Wahrnehmung / Förderung, Wahrnehmung / Training, Wahrnehmungstraining, Einführung, Gefühlsausdruck, Kindertagesstätte, Lernprogramm
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch