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Methodentraining: Erzählen und Zuhören

freies Sprechen Schritt für Schritt fördern
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Stork, Ilse; Kroll-Gabriel, Sandra
Verfasser*innenangabe: Ilse Stork, Sandra Kroll-Gabriel
Jahr: 2019
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TAD Stor / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4 Status: Entliehen Frist: 10.06.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Dieses Buch bietet Ihnen erprobte Materialien, um den Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören" der Bildungsstandards effektiv und gezielt im Unterricht der 1. bis 4. Klasse zu behandeln. Ihre Schüler erarbeiten sich anhand der übersichtlich gestalteten Karteikarten alle wichtigen Erzähltechniken und erlernen zeitgleich das aufmerksame, verstehende Zuhören. Mit anregenden Übungen und 30 motivierenden Erzählanlässen trainieren sie die neu erlernten Methoden und werden spielerisch ermuntert, diese in der Praxis um- und einzusetzen. Ausführliche Informationen zur Unterrichtsorganisation, Erzählprojektideen sowie Stundenverläufe erleichtern Ihnen die Arbeit. So können Sie die Erzählkompetenz Ihrer Schüler systematisch anbahnen, festigen sowie vertiefen und sie Schritt für Schritt an das freie Erzählen heranführen. Die Materialien eignen sich ausgezeichnet für das selbstständige Lernen in der Wochenplanarbeit, können aber auch ideal als Vorlage für eine Unterrichtsstunde bzw. -sequenz dienen oder individuell in verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden. Die Themen: - Vorübungen zum Erzählen - Zuhören - Erzählanlässe - Strukturieren von Geschichten - Dokumentationsformen - Ich denke über meine Arbeit nach Der Band enthält: - 96 Karteikarten als Kopiervorlagen - Arbeitsblätter, Checklisten und Materialien als Kopiervorlagen
 
Inhalt
 
Vorwort............................................................................................... 5
Erläuterungen zum Einsatz der Methodenkartei........................................................ 6
 
Unterrichtliche Voraussetzungen
Der Unterricht......................................... 10
Das Klassenzimmer.................................................... 11
Erzählprojekte und weitere Ideen............................................... 12
Erzählstunden planen und durchführen (Stundenverläufe)......................................... 13
 
Vorübungen zum Erzählen
Laut und leise 1 und 2 .................................... 18
Stimmenzauberer - Gefühle raten ............................................ 19
Pantomime - Körpersprache....................................................20
Gesichtsausdruck (Mimik) - Mimikwürfel............................21
Hände (Gestik)................................................ 22
Sprechblasen-Spiel - Erzählstein ...................................................................23
Stabpuppe - Erzählball..............................................................................24
Sanduhr - Statuen bauen................................................. 25
 
Zuhören
Geräuschgeschichte - Klassengeräuschgeschichte................................26
Bewegungsgeschichte...................................................... 27
Hörspaziergang 1 und 2 ............................................ 28
Fantasiegeschichte............................................................ 29
Schwierige Aufträge..............................................................30
Was fehlt?.............................................................................31
Rätsel - Flüsterpost......................................................32
Kuckucksei-Bingo - Hör zu ! ................................................. 33
Hör zu! - Ansagekarte 1 und 2 .................................................... 34
Stolperfalle - Stolpersätze...................................................35
Zuhörtest - Zuhörtext.................................................... 36
 
Erzählanlässe
Bildererzählkarten - Geschichtenanfänge................................... 37
Auf Expedition - Stammbaum ............................................. 38
Wolpertinger..................................................... 39
Wettkampf - Schrumpfmaschine....................................................40
Im Mittelalter - Zaubertrank.................................................41
Schlüsselgeschichte - Münchhausengeschichte ............................ 42
Magischer Ring - Unsichtbar................... 43
Erzählkiste Urlaub - Zeitreise............................................44
Stadt in der Zukunft - Träume erzählen.................................... 45
Riesenland................................................................................46
Zwergenland........................................................ 47
 
Raumfahrt - Der geheimnisvolle Koffer................................................. 48
Piratenabenteuer - Schatzkarte.................................................. 49
Fliegender Teppich - Wunderlampe................................. 50
Schiebegeschichte - Ungleiches Paar............................................. 51
Krimskramsgeschichte - Erzählhut................................................52
Sanduhrgeschichten - Klanggeschichten.............................................53
 
Strukturieren von Geschichten
Erzählstreifen - Erzählplan: Sommer........................................................... 54
Wollknäuelgeschichte - Storyteller.........................................................55
Fantasiebaukasten - Stadt - Land - Fluss ........................................... 56
Würfelgeschichte - Kreiselgeschichte.................................................. 57
Daumenkino - Geschichtenstraße........................................58
Laufgeschichte - Erzählplan: Schulgeschichte...............................59
Erzählplan: Drachengeschichte - Erzählplan: Schatzinsel..............................60
 
Dokumentationsformen
Erzähllandschaften - Reise ins Abenteuerland......................................61
Herbstblatt.................................................................. 62
Stichwortsammlung...............................................63
Schachtelgeschichte - Papierstreifen ............................................ 64
Hier steckt eine Geschichte drin!............................. 65
Geschichten an der Leine - Erzählkiste...................... 66
Geschichtenfühlbuch - Tonbandaufnahme.................................................... 67
Die Sonne blickt auf die Erde .......................................................... 68
Schiff - Wunderbrille...................................................................... 69
Geschichtenröhre - Schuh.............................................................. 70
 
Ich denke über meine Arbeit nach
So schätze ich mich selbst ein - So kann ich Tipps geben...................................71
Regeln für höfliche Kritik - Erzählkonferenz: Partner.................................................... 72
Erzählkonferenz: Gruppe - Erzählkonferenz: Klasse....................................73
Ich schätze mich selbst ein: Kassette und Video............................... 74
So gut gelingt mir das Zuhören - So gut gelingt uns das Reihum-Erzählen.......... 75
 
Checkliste: Erzählen und Zuhören.................................76
Bildkarten ........................................ 77
Tipps von der Geschichtenspinnerraupe Lilly ...................................78
Kopiervorlagen................................... 79

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Stork, Ilse; Kroll-Gabriel, Sandra
Verfasser*innenangabe: Ilse Stork, Sandra Kroll-Gabriel
Jahr: 2019
Verlag: Augsburg, Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TAD
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ISBN: 978-3-403-06177-9
2. ISBN: 3-403-06177-9
Beschreibung: 5. Auflage, 112 Seiten : Illustrationen
Reihe: Grundschule
Schlagwörter: Erzählen, Grundschulunterricht, Lehrmittel, Zuhören, Arbeitsmittel / Unterricht, Bildungsmittel, Fiktionale Rede, Geschichtenerzählen, Grundschuldidaktik, Grundschule / Unterricht, Grundschulerziehung, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Storytelling, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Zusatz auf dem Umschlag: auch als Kartei einsetzbar
Mediengruppe: Buch