Die Pädagogik der Menschrechte beschäftigt sich mit der Vermittlung von Wissen und Informationen über Menschenrechte; sie beschäftigt sich gleichermaßen mit den Instrumenten und Methoden der Menschenrechtsbildung, um diese in der schulischen (und außerschulischen) sozialen Praxis auch anzuwenden. Das Buch bietet eine grundlegende Einführung entlang der Dimensionen Bildung über Menschenrechte, Bildung durch Menschenrechte und Bildung für Menschenrechte, wobei der Schwerpunkt auf Schule und Unterricht gelegt wird. Deshalb werden die Fragen der Didaktik der Menschenrechte und Ideen für die konkrete Gestaltung der Unterrichtspraxis ausführlich behandelt.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung - Zur Anlage des Buches 9
1 Geschichte, Genese und (Selbst-)Verständnis der Menschenrechte 12
1.1 Entwicklungslinien ab dem 18. Jahrhundert 14
1.2 Genese und Selbstverständnis der Menschenrechte 17
1.3 Institutionalisierung der Menschenrechte seit 1948 20
1.4 Zwischenfazit: Herausforderungen für eine Pädagogik der Menschenrechte 36
2 Wie können Menschenrechte begründet
werden? Ansätze und Argumentationslinien 40
2.1 Gegner der Menschenrechte 41
2.2 Maximalistische versus minimalistische Konzeption 43
2.3 Moralisches und politisches (Selbst-) Verständnis der Menschenrechte 45
2.4 Naturrechtliche Begründung 47
2.5 Vernunfttheoretische Begründung und Alternativen 49
2.6 Politische Konzeptionen 51
2.7 Konsequenzen für die Menschenrechtspädagogik I 53
3 Menschenwürde 56
3.1 Verständnis und Funktion der Menschenwürde 57
3.2 Menschenwürde und Menschenrechte nach 1945: Schutz vor Verletzung und
Missachtung 62
3.3 Konsequenzen für die Menschenrechtspädagogik II 66
4 Menschenrechte im Kontext (schulischer) Bildung und Erziehung 68
4.1 Bildung ist Menschenrecht 69
4.2 Dimensionen der Menschenrechtsbildung: Anforderungen an die Menschenrechts-
pädagogik und die Idee eines neuen Bildungsverständnisses 75
4.3 Didaktik der Menschenrechte 88
5 Konkretisierungen in Unterricht und Schule - Ausgewählte Praxisbeispiele für
die Menschenrechtsbildung 95
5.1 Kinderrechte und Partizipation - Partizipation als Kinderrecht 97
5.2 Inklusion als Menschenrecht 110
5.3 Briefmarathon für Schulen: Schreib für Freiheit! 152
6 Praxiserprobte Materialien und Aktionsideen 159
6.1 KOMPASS - SchulKOMPASS - Compasito 160
6.2 Bildungsmaterialien des Deutschen Instituts für Menschenrechte -
www.institut-fuer-menschenrechte.de/ 169
6.3 Bildungsmaterialien des Zentrum Polis - www.politik-lernen.at 171
6.4 BAOBAB - Globales Lernen - www.baobab.at/ 175
6.5 Bildungsmaterialien der UNESCO - www.unesco.at/bildung/ 188
6.6 Amnesty International Österreich - www.amnesty.at/ 192
6.7 Sammelband »Kinderrechte in die Schule« 194
6.8 Ergänzende methodisch-didaktische Materialien, Hinweise und Tipps 196
7 Literaturverzeichnis 200
8 Gesammelte Links und Materialien 215