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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: KT.HD Schöß / College 5a - Szene	Status: Entliehen	Frist: 07.06.2024	Vorbestellungen: 0

Dieser Band bietet eine umfassende Einführung in alle Bereiche des Dramas und der Dramenanalyse. Er erklärt die zentralen Grundbegriffe und ¿ ausgehend von Tragödie und Komödie ¿ die einzelnen dramatischen Genres wie bürgerliches Trauerspiel, Schicksalstragödie, Tragikomödie etc. Im Zentrum stehen die Dramenanalyse und das dafür nötige Handwerkszeug bzw. Analysekategorien wie Aufbau/Handlungsverlauf, Figuren, Sprache, Raum und Zeit. Zahlreiche Kurzinterpretationen illustrieren das Vorgehen bei der Analyse. In den Blick gerückt wird zudem das enge Zusammenspiel von Dramentext und Theater, indem beispielsweise die unterschiedlichen Bühnentypen, die Theatergeschichte (insbesondere seit dem 18. Jahrhundert) und die Institution Theater samt ihrer Berufsbilder vorgestellt werden. Unumgänglich für die Analyse von Dramen und Theatertexten sind darüber hinaus neuere theoretische Konzepte, unter anderem aus dem Gebiet der Theaterwissenschaft, wie Postdramatik, Theatralität, Performativität, Liminalität und Ritual, die gesondert entwickelt werden. Auch das Wissen der Dramendidaktik und Theaterpädagogik findet Berücksichtigung. - Mit zahlreichen Abbildungen, Definitionen und Musterinterpretationen. Für die zweite Auflage wurde der Band umfassend überarbeitet und aktualisiert. (Verlagsangabe) ***** / ***** Inhaltsverzeichnis: Vorwort / 1. Drama und Theater / /1.1 Gattungsmerkmale des Dramas / 1.1.1 Bericht versus Darstellung / 1.1.2 Inneres und äußeres Kommunikationssystem / 1.1.3 Nebentext und Haupttext / 1.2 Merkmale des Theaters / 1.2.1 Ästhetik / 1.2.2 Institution / 2. Genres / 2.1 Die Tragödie / 2.1.1 Kultische Ursprünge / 2.1.2 Die Poetik des Aristoteles / 2.1.3 Historische Debatten / 2.1.4 Das bürgerliche Trauerspiel / 2.1.5 Das soziale Drama und das kritische Volksstück / 2.2 Die Komödie / 2.2.1 Bestimmung und Formen / 2.2.2 Lachen und Komik / 2.2.3 Die komische Handlung / 2.2.4 Der komische Held / 2.2.5 Die Posse und das lustige Volksstück / 3. Handlung / 3.1 Segmentierung / 3.1.1 Akte / 3.1.2 Szenen / 3.1.3 Prolog, Exposition und Epilog / 3.1.4 Zwischenakte und Reyen / 3.2 Geschlossene Formen / 3.2.1 Die Einheit der Handlung / 3.2.2 Handlungsstränge / 3.3 Offene Formen / 3.3.1 Merkmale des offenen Dramas / 3.3.2 Das analytische und das epische Drama / 3.3.3 Das Stationendrama / 3.3.4 Brechts episches Theater / 3.3.5 Spiel im Spiel und Metadramen / 3.4 Informationsvergabe / 4. Figur / 4.1 Die Figur auf der Bühne / 4.2 Figurenkonzeptionen / 4.2.1 Implizite und explizite Charakterisierung / 4.2.2 Figur und Handlung / 4.2.3 Typus und Charakter / 4.2.4 Gemischte Charaktere / 4.2.5 Der Einzelne und die Anderen / 4.3 Figurenkonstellationen / 4.3.1 Figurenzahl und Auftrittsfrequenz / 4.3.2 Relation der Figuren / 4.4 Schauspiel und Schauspieltheorien / 4.4.1 Rollenfächer / 4.4.2 Die Schauspieler/innen auf der Bühne / 5. Sprache / 5.1 Sprache im Drama / 5.1.1 Sprache und Handlung / 5.2 Vers- und Prosaformen / 5.2.1 Verifizierte Rede / 5.2.2 Prosa, fingierte Mündlichkeit und Spracharmut / 5.2.3 Pausen und Abbrüche in der Sprache / 5.3 Organisationsformen der dramatischen Rede / 5.3.1 Dialog / 5.3.2 Monolog / 5.3.3 Monodrama / 5.3.4 Mehrgespräche / 5.3.5 Der Chor / 5.4 Sprachreflexion / 6. Raum / 6.1 Raum und Theater / 6.2 Semantisierungen des Raums / 6.2.1 Die Wortkulisse / 6.2.2 Figur und Raum / 6.3 Raumstrukturen und ¿definitionen / 6.3.1 Raumentwürfe im Drama / 6.3.2 Geschlossene und offene Dramenform / 6.3.3 Kontrasträume / 6.3.4 Der realistische und der symbolische Raum / 6.3.5 Der phantastische Raum / 6.3.6 Der Raum als existenzielles Symbol / 6.3.7 Der Raum als Ort des Unbewussten / 6.3.8 Der Raum als Zitat und im Metatheater / 6.4 Bühnenräume der Theatergeschichte / 6.4.1 Die antike Arenabühne und Euripides¿ Medea / 6.4.2 Die elisabethanische Bühne und Shakespeares Hamlet / 6.4.3 Das Barocktheater und Gryphius¿ Catharina von Georgien / 6.4.4 Die Guckkastenbühne im bürgerlichen Theater und Lessings Emilia Galotti / 6.4.5 Die Bühne der Avantgarde / Zeit / 7.1 Zeitangaben und ¿bezüge / 7.1.1 Das Theater und seine Kontexte / 7.1.2 Die Zeit auf dem Theater / 7.1.3 Die Zeit im dramatischen Text / 7.2 Geschlossenes und offenes Drama / 7.2.1 Zeit im geschlossenen Drama / 7.2.2 Zeit im offenen Drama / 9. Dramenanalyse und theaterwissenschaftliche Theorien / 8.1 Theaterwissenschaftliche Konzepte / 8.1.1 Semiotik / 8.1.2 Theatralität / 8.1.3 Postdramatik / 8.1.4 Aufführungsanalyse / 8.2 Theater in anderen Disziplinen /

Theater als Institution und Berufsfeld / 9.1 Institutionen und ästhetisch-politische Umbrüche / 9.1.1 Die Verbürgerlichung des Theaters und das Hoftheater / 9.1.2 Die Entliterarisierung um 1900 / 9.1.3 Die Mitbestimmungsdebatte 1968 / 9.2 Theaterberufe / 9.2.1 Regie / 9.2.2 Schauspieler/innen / 10. Drama, Theater und Schule / 10.1 Dramatik im Schulunterricht / 10.1.1 Voraussetzungen, Kontexte und Anforderungen / 10.1.2 Dramendidaktische Ansätze / 10.2 Kinder- und Jugendtheater / 10.2.1 Institution und kulturpolitischer Kontext / 10.2.2 Dramatik für Kinder und Jugendliche / 10.2.3 Theater im Klassenzimmer / 11. Anhang / 11.1 Abkürzungen / 11.2 Literaturverzeichnis / 11.2.1 Primärliteratur / 11.2.2 Sekundärliteratur / 11.3 Abbildungsnachweis / 11.4 Personenregister / 11.5 Sachregister