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Komm, wir spielen Sprache
Handbuch zur psychomotorischen Förderung von Sprache und Stimme
Verfasserangabe: Anke Nienkerke-Springer/Wolfgang Beudels
Jahr: 2013
Verlag: Dortmund, Borgmann
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.LP Nien / College 3e - Pädagogik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / / Bewegung, Stimme und Sprache gehören zu den wichtigsten Ausdruckspotentialen des Menschen. Durch Sprechen verständigen wir uns mit unseren Mitmenschen. Die menschliche Stimme ist dabei das vielfältigste Instrument, das die Natur hervorgebracht hat. Sprache wird jedoch nicht nur über das Hören begriffen, sondern auch über das Medium Bewegung ¿einverleibt¿. Im Rahmen einer ganzheitlichen Entwicklungsförderung werden diese drei Bereiche in den Blick genommen. Das aus der gemeinsamen Erfahrung der beiden Autoren entstandene Buch bietet einen Einblick in alle Facetten des Zusammenspiels dieser drei Aspekte. Zahlreiche Übungen und Spiele beziehen sich auf Bereiche wie Kommunikation und Interaktion, Atem und vieles mehr. Leitidee der Autoren ist eine lustbetonte spielerische und kindgemäße Entwicklungsförderung, die die Ressourcen des Kindes anregt. So bietet dieses Buch zahlreiche Impulse für den Alltag in Pädagogik und Therapie. Mit seiner interdisziplinären Ausrichtung wendet es sich an ErzieherInnen, PädagogInnen, TherapeutInnen sowie Studierende der entsprechenden Fachrichtungen.
AUS DEM INHALT: / / / / Zum Geleit 7 / Vorwort 9 / Zur Entstehung des Buches 11 / / Theorieteil 13 / 1. Leitideen 15 / 2. Stimm- und Sprachentwicklung als kommunikativer Prozess 17 / 2.1 Kommunikation 17 / 2.2 Stimme im Kommunikationsprozess 20 / 2.3 Stimme als Träger von Sprache 20 / 2.4 Sprach- und Stimmentwicklung 21 / 3. Entstehung und Auswirkung von Sprach- und Stimmstörungen 25 / 4. Stimm-Selbsthilfe für Erwachsene 29 / 5. Psychomotorische Förderung von Stimme und Sprache 31 / / Praxisteil 35 / 1. Vorbemerkung 37 / 2. Beschreibung der Förderschwerpunkte 43 / 3. Übungen und Spiele 51 / Atmung 53 / Hören 81 / Selbst- und Fremdwahrnehmung 111 / Kommunikation ¿ Interaktion 141 / Experimentieren 167 / Rhythmus 197 / Bewegte Texte 227 / 4. Übersicht der Spiele und Übungen nach Einsatzbereichen 251 / Literatur 255
Details
VerfasserInnenangabe: Anke Nienkerke-Springer/Wolfgang Beudels
Jahr: 2013
Verlag: Dortmund, Borgmann
Systematik: PN.LP
ISBN: 978-3-86145-341-3
2. ISBN: 3-86145-341-X
Beschreibung: 4. Aufl., 256 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Bewegungserziehung, Bewegungstherapie, Kind, Lehrmittel, Spracherwerb, Sprachstörung, Aufgabensammlung, Bewegungsschulung, Sporttherapie, Sportunterricht, Unterrichtstechnologie, Arbeitsmittel / Unterricht, Bewegung / Erziehung, Bewegungsbildung <Bewegungserziehung>, Bewegungsförderung, Bewegungsunterricht, Bildungsmittel, Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), Erstspracherwerb, Funktionelle Bewegungstherapie, Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Kinesiotherapie, Körpererziehung <Bewegungserziehung>, Lehrmaterial, Lernmaterial, Lernmittel, Mototherapie, Sporterziehung <Bewegungserziehung>, Spracherlernung, Trainingstherapie, Unterricht / Medien, Unterricht / Medium, Unterrichtsbeispiele, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmedien, Unterrichtsmedium, Unterrichtsmittel, Adoptivkind, Aphasie, Ausländisches Kind, Einführung, Erwachsenes Kind, Findelkind, Junge, Kind <4-10 Jahre>, Lebensalter , Lernprogramm, Mädchen, Poltern, Rehabilitatives Training, Therapie, Verdingkind, Wildes Kind, Zweitgeborenes
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch