Vernünftige, altersgemäße Regeln und Grenzen geben Kindern Halt und machen sie stark. Kindern liebevoll Grenzen setzen ist ein praktischer Elterntrainer, in dem Sie erfahren, wie eine positive elterliche Führungsrolle heute aussehen kann - und wie Sie diese in der Praxis umsetzen können. Ein Selbsttest zu Anfang gibt Ihnen Hinweise, wo Ihre Stärken bei diesem Thema liegen, und wo Sie noch etwas verbessern können. Anschließend lernen Sie Schritt für Schritt und mit zahlreichen, praktischen Übungen, wie Sie Ihrem Kind liebevoll und konsequent Grenzen setzen - und diese auch durchsetzen. Die Regel-Ampel hilft Ihnen, auch in Ihrem normalen Familienalltag immer intuitiv richtig zu entscheiden. Das Notfallkapitel am Ende zeigt anhand konkreter Alltagssituationen mit Kindern von 2-12, wie Sie typische Stolperfallen besser meistern können.
/ AUS DEM INHALT: / / /
Von der
Beziehung zur
Erziehung Seite 17
EINE LIEBEVOLLE BEZIEHUNG
AUFBAUEN 18
Zugewandt und authentisch sein .... 20
Was ist gut für mein Kind? 21
Faktor Zeit: Qualität und Quantität.. 22
Die Beziehung vertiefen 23
Gleichwertig, aber nicht gleichberechtigt
24
Macht ist Verantwortung 25
ERZIEHUNG-EINE FRAGE
DES STILS 26
Wichtige Vorbilder 26
Das Eltern-Team 28
Kompetenzen erwerben 30
DER GENERALSCHLÜSSEL:
KOMMUNIKATION 32
Die vier Ebenen einer Botschaft 32
Kultur der Mitsprache und des
Einspruchs 35
RICHTIG GRENZEN SETZEN 36
Sich dem kindlichen Willen stellen.. 36
REGELN FESTLEGEN 38
Notwendig und sinnvoll 38
Austesten garantiert 40
PASSENDEKONSEQUENZEN
FINDEN 42
Aus Folgen lernen 42
Der erzieherische
Dreiklang Seite 45
DAS AMPEL-PRINZIP 46
Die Ampel zeigt Grün 47
Die Ampel zeigt Gelb 48
Die Ampel zeigt Rot 49
DIE AMPEL RICHTIG SCHALTEN .... 50
Freiheit zugestehen 50
So viel grünes Licht wie möglich -
je nach Alter 52
REGELN AUFSTELLEN 57
Mitsprache erwünscht! 57
REGELN UND GRENZEN WERTSCHÄTZEND
VERMITTELN 66
Authentisch sein 66
Konkret formulieren 67
Bitte sachlich bleiben 69
Ich-Botschaften senden 71
Widerstand einkalkulieren 72
Kommt die Botschaft an? 75
KONSEQUENZEN BEI REGELÜBERTRETUNG
78
Nach Plan vorgehen 78
Konsequent sein, aber fair bleiben .. 79
Nachvollziehbare Konsequenzen .... 81
Konflikte
erfolgreich
managen Seite 85J
IM KLEINKINDALTER 86
Die Trotzphase 86
Schlagen, zwicken, beißen, hauen .. 88
Streik! 91
Wie weit kann ich gehen? 92
IM KINDERGARTENALTER 94
Das Anziehtheater 94
Vom Schubsen und Stoßen 97
Der Gute-Nacht-Zirkus 99
"Ich will das haben!" 101
Zappelphilipps und Suppenkasper 103
Wie weit kann ich gehen? 104
IM SCHULKINDALTER 106
Warten will gelernt sein 106
Patzig, patzig? 109
"Mir passiert schon nichts!" 110
IN DER PUBERTÄT 112
Mit Respektlosigkeiten umgehen ..113
Der "Härtetest": Provokationen .... 116
"Du bist gemein!" 118
"Das ist mir wichtig!" 121
BÜCHER, DIE WEITERHELFEN 124
ADRESSEN, DIE WEITERHELFEN .. 124
REGISTER 126
IMPRESSUM 128
Verfasser*innenangabe:
Maria Neuberger-Schmidt. Mitarb.: Petra Kunze
Jahr:
2014
Verlag:
München, Gräfe und Unzer
Aufsätze:
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Systematik:
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ISBN:
978-3-8338-3393-9
2. ISBN:
3-8338-3393-9
Beschreibung:
1. Aufl., 128 S. : Ill.
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Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literaturverz. S. 124 - 125
Mediengruppe:
Buch