Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 5–-13 +++
Wie wäre es heute mal mit einem „Alphabet race“, einer „If clause-lottery“ oder einem „Poetry Slam“? In dieser Fundgrube finden Sie rund 100 abwechslungsreiche Spielideen für die ganze Sekundarstufe, mit denen Sie Schwung in Ihren Englischunterricht bringen! Egal ob Sie ein neues Thema motivierend einleiten möchten, etwas zur Auflockerung zwischendurch suchen oder das Gelernte mit Ihren Schülern spielerisch festigen wollen – hier werden Sie garantiert fündig. Die Gliederung nach Spielarten (von Lern- und Kommunikationsspielen über Rätsel- und Gedächtnisspiele bis hin zu Spielen rund um die Klassenlektüre), eine Übersichtstabelle der geförderten Kompetenzen und die genaue Angabe von Klassenstufe, Lernziel, Spieldauer, Sozialform und Materialbedarf bei jedem Spiel erleichtert Ihnen die Auswahl. Ob Sie nun etwas zur Wortschatzarbeit, zu Orthografie und Aussprache oder zur Grammatik suchen, ob Sie das Hörverstehen trainieren, die mündliche Sprachkompetenz fördern oder das Landeskundewissen der Jugendlichen testen möchten – durch die übersichtliche Gestaltung dieser Ideensammlung finden Sie immer passgenau das richtige Spiel für Ihre Lerngruppe. So bringen Sie ohne große Vorbereitung Abwechslung in Ihren Unterricht, vermitteln gleichzeitig Lerninhalte und trainieren wichtige Schlüsselkompetenzen.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort und didaktische Hinweise
Kapitel 1 - Lernspiele
Sounds (English sounds) Kl. 5
Twist and shout! (numbers) Kl. 5
Be part of a living game (imperative) Kl. 5-6 ...
Throw the dice - be an artist
(imperative, colours andshapes) Kl. 5-6 ...
Pass the parcel (imperative) Kl. 5-7 ...
To have or to be? (be, have/has got) Kl. 5-6 ...
Good, prettier, most exciting (comparison ofadjectives) Kl. 5-6
The "Dress in the dark"-fashion show
(simple present/present progressive) Kl. 5-6 ...
Regulär or not? (regulär/irregulär verbs) Kl. 5-6 ...
Magic verbs (grammar revision) Kl. 5-8 ...
Alphabet race (voeabulary revision) Kl. 5-6 ...
On my sandwich, there is... (voeabulary revision) Kl. 5-6 ...
Wordsnake (voeabulary, spelling) Kl. 5-6 ...
Frequently used phrases during lessons
(classroom phrases) Kl. 5-6 ...
Spotlight on syllables (pronunciation) Kl. 5-8 ...
Poetry slam (acrosticpoems, rhymes) Kl. 5-10 .
Sound in context (listening comprehension, spelling) Kl. 5-10 .
Teacher for two minutes (shortpresentations) Kl. 5-10 .
Corner game, circle game, line game (imperative) Kl. 5-7 ...
Texthunters (spelling, reading comprehension) Kl. 6-7 ...
ABC game (alliteration) Kl. 6-9 ...
Direct or indirect? Find your partners!
(direct and indirect/reported speech) - Kl. 7-10 .
If-clause lottery (conditional) Kl. 7-10 .
Say it in other words (using a monolingual dictionary) Kl. 10-13
Stay neutral (passive, indirect speech, paraphrasing) Kl. 10-13
Kapitel 2 - Wissensspiele
The zoo directors (semantic Field "wild anlimals") Kl. 5-6 ...
Shopping for letters (vocabulary, spelling) Kl. 5-6 ...
Word banks (vocabulary) Kl. 5-8 ...
Backwards and forwards
(grammar or vocabulary revision) Kl. 5-8 ...
Become an expert (background knowledge) Kl. 6-7 ...
How to ... (safety Instructions) Kl. 6-8 ...
Speed dating job interview
(applications and job Interviews) Kl. 6-10 .
Children around the world (child labour/fair trade) Kl. 6-10 .
Family budget (economy) Kl. 7-10 .
Kids' trade fair (business ideas) Kl. 8-10 .
Just swap! (the development of money / bargaining) Kl. 6-10 .
Fact sheets (research) Kl. 7-10 .
Time for debate (sensitive issues) Kl. 8-10 .
Stars and idols (biographies in context) Kl. 7-10 .
Orienteering (map and compass) Kl. 7-10 .
Rangers and volunteers (evaluation) Kl. 8-13 .
Down under (intercultural skills, indigenous Australiens) Kl. 9-13 .
A tour of Europe (regional studies - Europe) Kl. 9-13 .
A sphere game (human rights) Kl. 8-13 .
Teen city court (law and order) Kl. 9-13 .
Cooking for three (dietary rules) Kl. 7-13 .
Cooking for free (globalization offood) Kl. 9-13 .
Network of life (ecosystems) Kl. 9-10 .
Prejudiee (controversial discussions) Kl. 10-13
Globalization (consumergoods) Kl. 9-13 .
Kapitel 3 -
: Kommunikations- und Interaktionsspiele
Waiter! (foodpreferences) Kl. 5-6 ...
Wordless artist (pictionary) Kl. 5-7 ...
In the right order
(the right order; calendar dates, numbers and letters) Kl. 5-7 ...
Creative Olympics (laying down rules) Kl. 5-7 ...
Act it out (pantomime) Kl. 5-8 76
A race between cat and dog (questions) Kl. 5-13 77
Eat or be eaten (food chains, ggf. passive) Kl. 6-8 78
Bingo (questions and answers) Kl. 6-10 79
The human machine (team building exercise) Kl. 7-8 80
Microphone (attentive listening) Kl. 7-9 81
Speakers' Corner (off-the-cuff speech) Kl. 7-9 82
Speech bubbles (creative writing) Kl. 7-9 83
Picture editor (media) Kl. 8-10 84
Left or right (degrees ofagreement/disagreement) Kl. 8-10 85
Election day (elections) Kl. 8-13 86
Endgame (review) Kl. 8-10 87
Embarrassing! (unpleasant situations) Kl. 8-10 88
Sports festival (grammar/voeabulary revision) Kl. 6-9 89
Gatecrashers (arguing successfully) Kl. 8-10 90
Wheels of meaning (priorities) Kl. 9-13 91
Get the job (making a case foryourself) Kl. 9-13 93
An argument at the party (report) Kl. 9-13 94
Aren't we all a bit Shakespeare?
(meaning/relevance ofauthorship) Kl. 9-13 95
One-minute Sprint (speaking without notes) Kl. 9-13 96
Guilty pleasures (inner conflicts) Kl. 9-13 97
Different angles (social background and prospects) Kl. 9-13 98
Take somebody's place (improvisation) Kl. 10-13 100
Talk your way around it (paraphrasing) Kl. 10-13 101
Laudation and acceptance speech (speeches) Kl. 10-13 102
The time machine (everyday objects then and now) Kl. 8-13 103
Four ears (attentive listening) Kl. 9-13 104
Kapitel 4 - Quiz- und Rätselspiele 105
Codes (spelling) Kl. 5-7 105
Three in a row (yes-no questions) Kl. 5-8 106
The surprise party planner (theme parties) Kl. 6-8 107
So they say (idiomsand phrases) Kl. 6-13 108
Who am I? (famous people) Kl. 6-13 109
Stupid questions and wrong answers
(questions and answers) Kl. 5-8 110
Yes or no? (interactive storytelling) Kl. 7-10 111
Astro show (zodiac signs) Kl. 7-10 112
Getting the message across (mediation) Kl. 7-13 114
Through space and time (regional studies - USA) Kl. 8-10 115
The whole story (considering pictures) Kl. 9-13 116
Shakespeare rocks (William Shakespeare) Kl. 9-13 117
Kapitel 5 - Gedächtnisspiele 119
I saw the thief! ("witness" report) Kl. 5-6 119
Pictures in your head (picture description) Kl. 5-7 120
Something is different! (naming differences) Kl. 5-7 122
Find the opposite (vocabulary revision) Kl. 5-7 123
Find the right pairs (vocabulary revision) Kl. 5-7 124
Secret agents (Chinese whispers) Kl. 6-7 125
Kapitel 6 - Lektürespiele 126
I Hot chairs (reading comprehension) Kl. 6-10 126
Obstacle course (role play) Kl. 9-13 127
Nobody's darling (creative writing) Kl. 9-13 129
Style matters (stylistic devices) Kl. 10-13 130
Spieleübersicht
Quellen und Medientipps